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主题活动:亲子共度新年(附邀请函)

2013-10-10

活动时间:200#年12月29日

活动地点:各班教室

活动对象:幼儿、班级幼儿家长、3位老师

活动前准备:各种新年礼物、老师扮演的新年老人、《新年好》歌曲磁带、活动通知一份、家长自带的礼物,和三位家长沟通当天发言的内容

活动目标:让孩子在与爸爸妈妈一起讲讲、做做、玩玩、分享中,感受新年的快乐。

活动重点:体验亲子间的情感,感受新年的快乐。

活动过程:

一、户外运动(亲子游戏)(亲子操的音乐带)

1、开火车(请宝宝做火车头,爸爸妈妈做车厢,宝宝带着爸爸妈妈开火车)

2、玩具模仿操(宝宝教给爸爸妈妈做)

3、小兵操(和爸爸妈妈一起做)注:不一定要小朋友踩在点子上,父母可以跟小朋友面对面的站着,然后小朋友教爸爸妈妈做

二、新年老爷爷送礼物

开始语:小朋友,你们知道今天爸爸妈妈为什么要来幼儿园吗?过什么节呀?

1、师生交流讨论:

请出新年老人:他是谁?(和新年老人打招呼)

新年老人:小朋友,大家好,再过两天就是新年了,欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶来幼儿园参加我们的活动,我祝爷爷奶奶身体健康,笑口常开,爸爸妈妈工作顺利,幸福美满,祝小朋友快快长大!

师:你们知道今天新年老人为什么来到我们小三班吗?(送礼物),师:那老师要问了,什么是新年啊?(我们小朋友长大一岁了),你从哪儿发现自己长大了?(幼儿根据自己平时的生活经验讲述)

(幼儿说不出,教师可以提醒,小朋友学到了哪些本领?)

2、家长代表致贺词。

师:新年到了,我们的爸爸妈妈想对宝宝说些什么呢?听听我们的袁令容妈妈对小朋友说什么?

3、幼儿敲击礼物。幼儿互相交流你得到了什么新年礼物。

师:老师要问问小朋友,你们得到了什么新年礼物呢?

4、播放音乐,宝宝和爸爸妈妈一起唱歌曲“新年好”,感受节日的气氛。

师:过了新年,小朋友们又长大一岁了,高兴吗?让我们跟着音乐唱起来跳起来,宝宝们邀请爸爸妈妈来一起跳舞。

四、分享活动(品尝大家带来的食品)

师:除了新年老人的礼物,我们每位小朋友也准备了很多的礼物分给大家是吗?那让我们一起互赠礼物吧。

邀请函

各位家长:

你们好!

一年一度的新年又将来临,孩子们在与老师共同布置活动室中,正期盼着新年的到来。为了进一步、更深入的激发幼儿对过新年的兴趣和情感,我们设计了“亲子同乐迎新年”半日活动。旨在让孩子们通过一系列的活动,感受新年的快乐。整个半日活动以体验、分享快乐的情感为主线,注重情感的表达与表现。另外我们引进家长资源,邀请你们共同参与指导。在活动中,你们不仅仅是一个观看者,更是一位与老师并驾齐驱的引导者,通过直接参与指导,使你们更直观地感受到幼儿园的教育目标,从而进一步树立“以幼儿发展为本”的理念。

为了顺利开展本次活动,希望各位家长能积极配合并支持我们的前期准备工作,让我们携手努力使我们的孩子有意义的度过在园的第一个新年。

在此,我们附上活动方案,请各位家长认真对待方案中的活动准备。

注:200#年12月29日(星期六)上午9:15敬请各位家长(爸爸或妈妈)与孩子准时来园参加本次活动。谢谢!

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