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“世界洗手日”主题教案:洗手方法

2013-10-10

目的:10月15日是世界洗手日,让幼儿学习正确的洗手方法

准备:细菌挂图、正确洗手步骤挂图

过程:

1、给幼儿看细菌挂图

师:小朋友看看这图片是什么?

幼:好多小虫子……

师:不是小虫子,是我们不爱洗手的小朋友手上沾的细菌;

再看这张(细菌如何被小朋友食进肚子的挂图)

师:大家看,这些象小虫子的细菌爬到肚子里去了……它们在干嘛呢?

幼儿:咬肠子……

师:“细菌如果跑到我们的肚子里,会怎么样呢?”

幼:“肚子就会疼,就生病了。”其他幼儿都表示相同看法。

师:“那我们想个什么办法把手上的细菌赶走呢?

幼:洗手就没有细菌了,水冲跑了细菌。”

许多幼儿表示赞同。

师:让幼儿观察自己的手是否脏了。

看了细菌的图片,他们得到了答案,很兴奋,我问他们现在要不要洗手,幼儿都说要洗

2、学习正确洗手方法

师:展示洗手步骤挂图

师:同学们都知道要洗手了,可怎么洗才干净了,请小朋友看这位阿姨还有这位小朋友……(解说洗手步骤挂图)

六步洗手法

第一步,五指并拢,掌心擦掌心;

第二步,手指交错,掌心擦手背;

第三步,手指交错,掌心擦掌心;

第四步,两手互握,互擦指背;

第五步,拇指在掌中旋转;

第六步,指尖摩擦掌心。

师:小朋友听清楚了吗?

(可以让小朋友根据解说演示,然后纠正,强调正确步骤)

3、教《洗手歌》

手心搓手心,手心搓手背,手指轻轻抓手心,五指张开洗干净……

搓搓搓,搓手心,搓搓搓,搓手背,换只手,再搓搓,冲冲冲,冲冲手,冲冲冲,冲干净,关上龙头耍三下,一二三。

4、座位上演练。幼儿先在坐位上边学儿歌边练习洗手方法,学念儿歌,老师边检查幼儿洗手方法是否正确,边对个别幼儿进行辅导。

5、带孩子到盥洗室,实际体验学习

我请幼儿一边听《洗手歌》,一边自己作洗手的动作,我则做正确的洗手动作,幼儿看见我的动作很新奇,开始模仿老师,我边念儿歌边作示范,并带他们去盥洗室进行实际操作,在洗手的过程中,我注意观察和个别指导。

6、游戏:小猴爬大山,巩固学习洗手方法步骤

盥洗室回来后,用游戏化的方式学习巩固洗手的方法,同时激发幼儿对洗手活动的兴趣。孩子们在老师的带领下口中说着“一只小猴来爬山,爬呀爬,爬呀爬,爬到山尖了”,做着从手腕转圈向上转到手指尖的动作;说着“小猴掉进了山谷里,跳呀跳,跑呀跑”,做着一只手洗另一只手指缝的动作。在自然愉快的气氛中,孩子们学会了认真清洗手腕、手尖和手指缝的方法,枯燥的洗手环节成了孩子们快乐学习的时光。

附:洗手童谣《小猴爬大山》

手心搓手心,搓呀搓,搓呀搓,搓出沫沫白花花。

手心搓手背,搓呀搓,搓呀搓,搓出沫沫白花花。(左右手各搓一次)

有一只小猴来爬山,爬呀爬,爬呀爬,爬到山尖了,

噗通,掉进了山谷里,

跳呀跳,跳呀跳,跑呀跑,跑呀跑,

终于跑出了老虎嘴。(左右手各搓一次)

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