活动由来:在日常生活中,发现孩子们在看图书、讲故事、讨论、聊天时,对小动物很感兴趣,而且总是爱问我一些关于小动物们生活的问题。为了满足孩子们的求知欲望,更进一步的了解小动物的生活,因此开展了此项活动。
活动目标
问题版块
主题墙报
区域游戏
相关内容
家园合作
资源利用
1、了解小动物的自卫本领。
2、知道不同小动物的觅食方式。
3、知道要想生存必须要适应环境。
4、了解动物生存,不灭绝需要繁衍。
5、萌发幼儿有爱护、保护小动物的情感。
1、为什么小动物会穿着美丽的外衣?
2、要是有别的小动物把它吃了怎么办呀?
3、为什么有的小动物特别厉害?
4、小动物们都吃些什么食物?
5、小动物们为什么会搬家,它们的家在哪?
1、第一板块:小动物是如何防御“敌人”的。
2、第二板块:小动物怎样觅食?
3、第三板块:小动物的繁衍方式。
4、第四板块:小动物的家。
1、图书区:投放小动物的相关书籍、图片。
2、益智区:投放小动物的嵌板、三步卡。
3、音乐角:投放小动物的头饰、声音的磁带。
4、建构区:明确建构主题,投放小动物的塑料玩具。
1、请家长、家委会成员搜集相关资料。
2、利用假日带幼儿到动物园、海洋馆观赏小动物。
1、动物园、海洋馆。
2、能够在班中饲养的、常见的、不常见的小动物。
3、从网上下载的相关图片及搜集的小动物的相关内容。
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