小班主题教案:小班主题活动探究-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >主题教案 >小班主题教案:小班主题活动探究

小班主题教案:小班主题活动探究

2013-10-10

随着教育改革的不断深入,主题活动已被许多幼儿园所采用,主题活动的探究过程是幼儿主动发现的过程,它具有自发参与、自主探索、自由表现的特点。幼儿园纲要指出:幼儿园教育活动的内容应遵循“既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野”。因此,在活动中教师应适时、适宜、适度地鼓励幼儿去和环境中的人、事、物产生有意义的互动,支持他们发现问题,想办法解决问题,主动建构知识和经验。小班幼儿年龄小,有意注意开始萌芽,对周围事物极易产生兴趣进入情景,但又极易分散注意力。这就要求我们在预设或生成主题活动时,应以小班幼儿的年龄特点、生活经验为基础,选择生动有趣,浅显易懂,密切联系生活的内容。那如何使每一位小班幼儿生动活泼主动发展,让他们的个性得到张扬、潜能得到开发,还教育过程以自然和本色的特性呢?我经过不断的实践了解到应“变关注教育环节为关注幼儿”。

一.关注与引发孩子的兴趣

动情激趣是小班幼儿在主题活动中主动学习的前提,情绪化,情境性是小班幼儿典型的年龄特征。因此教师要充分运用情感情绪的感染性,激励性和动力性功能,做到“春风化雨,润物无声”;兴趣是幼儿学习的助推器,有了兴趣,幼儿才会积极关注、主动思考,并自觉采取行动。比如:主题活动《我伴桔儿成长》这一活动就是来自于孩子。一次,我组织幼儿去附近的山上散步,当孩子们发现桔子树上结满了一只只绿油油的桔子时,高兴极了,争着围到桔子旁,用他们特有的百种语言:看看、摸摸、唱唱、跳跳等来表达他们对桔子的浓厚兴趣。此时我敏感的意识到孩子的兴趣是如此强烈,我何不动之以情,鼓励他们与桔子做朋友,来渲泄孩子强烈的关爱之情。于是有的孩子抱着桔树做朋友;有的围着说悄悄话;还有的摸着桔子请求快快长大,完全将自己融入了情景,个个乐在其中。我又在孩子的兴趣点上与他们共同设计进行了“我伴桔子做朋友”的活动,孩子们愉快地通过绘画、挂照片等不同的方式来观察、了解、关心、热爱桔子宝宝,以此也拉开了关于“家乡的桔子”主题活动的序幕。

二.把握与捕捉孩子的信息

在小班的主题活动中,为了支持、引导幼儿主动学习和发展,教师应确立“以幼儿为本”的理念,重视来自每个幼儿的信息、反馈,包括每一个动作、每一句话,从中发掘有价值的内容,并作出相应的反映,真正成为一名优秀的“猎手”去倾听孩子的心声、捕捉活动中的教育契机,这正是提高教育效果的有效途径。

(一)支持探究行为

小班幼儿喜欢充分利用自己的感官来表达他们对某一事物的好奇心,并产生兴趣。兴趣是活动的前提,而需要是活动的方向。因此我们要支持孩子探究的需求促使他们主动学习。幼儿园纲要指出:教师应以关怀,接纳,尊重的态度与幼儿交往,耐心倾听,努力理解幼儿的想法与感受,支持、鼓励他们大胆探索与表达。比如:主题活动《家乡的果子》,在观察梅子时,一名幼儿问:“梅花都会结果子吗?”对此我没有回避,而是饶有兴趣地与孩子们交流,让他们根据自己的生活经验发表看法。孩子们七嘴八舌地说开了。有的说“红色的梅花会结梅子的”,有的说“白色的梅花会结梅子的”,有的说“所有的梅花都会结梅子”,还有的说“腊梅花不会结梅子的”等等。我把孩子们的看法一一记录下来,鼓励他们继续探索,进一步论证自己的看法。于是,孩子们在家长的帮助下,通过各种途径查询关于梅花结梅子的知识。有的问果农,有的上网,有的翻阅百科全书等,几天后,孩子们带来了不少关于梅花的知识,有的写在了纸上,有的带来了图片,我们一起交流并将这些劳动的成果布置在互动墙上,使孩子体会获得知识的快乐,他们对梅花结果子的认识逐步由模糊变得清晰,收集信息的能力得到了提高。通过这一活动,我体会到:支持孩子具有积极意义的需求,提供相应的环境,鼓励孩子积极探索,自主学习是十分重要的。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班歌唱活动《冬天的花儿》优质课-女教师

大班说唱活动《RAP说“羊”》优质课+教师说课-广州-王园乐

中班活动《猜猜我有多爱你》观摩课(应彩云)

大班歌唱活动《魔仙的指法》优质课-浙江:施陈颖

大班律动游戏《赵州桥》优质课-河北-任高荣

大班律动游戏《疯狂的小鸟》优质课-成都:徐艳

大班舞蹈欣赏《美丽的小孔雀》优质课-福建-陈冠灵

大班律动游戏《小丑当大厨》优质课-成都-叶娇

大班律动游戏《香草咪咪》优质课-江苏-

大班打击乐活动《玛丽波尔卡》优质课+教师说课-江苏:陆燕

与“小班主题教案:小班主题活动探究”相关文章
小班主题生日教案《谁送的蛋糕》
幼儿园小班主题教案《亲亲宝贝之
小班优秀主题教案《小鸡过生日》
小班优秀主题教案《停、停、停》
幼儿小班主题教案《我的小脚》
大班优秀主题教案详案反思《帽子
大班优秀主题教案详案反思《神奇
大班优秀主题教案详案《整理书包
幼儿园大班主题教案《长高了长胖
大班优秀主题教案《好玩的空气》
看过“小班主题教案:小班主题活动探究”还看
幼儿园大班环保教案:废物真有用
小班主题活动:吃火锅
幼儿园小班圣诞节教案:美丽的圣
幼儿园圣诞节教案:快乐圣诞节
幼儿园大班教案:欢乐圣诞节
猜你喜欢
故事:打喷嚏—幼儿园小班语言教
大班语言:小狐狸卖空气—幼儿园
绿色的世界(小班语言)—幼儿园
猜谜儿歌3岁(语言)—幼儿园小
小班阅读活动:我的影子—幼儿园
大班教案:花的语言—幼儿园大班
大班语言活动《春天来了》—幼儿
大班语言活动——我快乐—幼儿园
小班语言教案《“笑和哭”》—幼
大班语言:昆虫—幼儿园大班语言
小班图画书阅读《爱吃水果的牛》
大班语言:多变的故事—幼儿园大
幼儿园小班故事教案:半个蛋壳—
幼儿园小班故事教案:红红的苹果
小班语言活动:胖熊吹气球—幼儿
大班语言活动:聪明的布娃娃—幼
大班语言思维活动:小猪找朋友—
大班语言:树叶的故事—幼儿园大
大班语言:小老虎过生日—幼儿园
大班语言教案:看图讲述—小军照
大班语言故事《怪小树》—幼儿园
小班阅读:乐乐熊的小花伞—幼儿
小班语言活动《奇怪的家》—幼儿
语言活动:八只小狗抬花轿—幼儿
我爱健康(大班语言)—幼儿园大
大班语言《摇篮》—幼儿园大班语
语言——落叶(大班)—幼儿园大
大班语言活动心情变变变—幼儿园
大班语言《猫医生过河》故事续编
小班故事教案:拔萝卜—幼儿园小
小班语言:找朋友—幼儿园小班语
小班语言:想长脚的石头—幼儿园
大班语言征友启示—幼儿园大班语
幼儿园小班故事教案:齐心协力摘
幼儿园小班语言游戏《公鸡头母鸡
小班语言:爱唱歌的小麻雀—幼儿
语言综合活动:多彩的水果王国—
小班语言:藏猫猫—幼儿园小班语
幼儿园小班语言教案:学习方位词
小班语言教案:萝卜的故事—幼儿
大班语言活动微笑—幼儿园大班语
大班语言:重要电话—幼儿园大班
小班语言活动:小鸟问好—幼儿园
大班语言活动:青蛙飞行员—幼儿
小班语言:小小手机本领大—幼儿
小班语言:夜晚的小池塘—幼儿园
大班语言——说动词—幼儿园大班
小班谈话教案:我的一家人—幼儿
小班绘本教学:小猫的生日—幼儿
小班语言教案:下雨的时候—幼儿