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小班主题教案:我和蚯蚓

2013-10-10

活动目标

1.初步了解蚯蚓的形态特征、生活习性。

2.在观察的基础上创造性地表现蚯蚓的形态特征。

3.萌发爱护小动物的情感,感受活动的乐趣。

活动准备

1.请大班幼儿画花园的一角,供小班幼儿添画。

2.制作有关蚯蚓和蜜蜂活动的投影片。

活动一:畅谈蚯蚓

1.提问:你见过蚯蚓吗?它是什么样的?你在哪里见过?

2.幼儿谈见到蚯蚓时最深刻的印象。

评析 有关动物的话题永远是孩子们最感兴趣的话题,能引起他们强烈的表达欲望。他们围绕蚯蚓的外形、生活环境、爬行姿态谈了许多。活动中,教师是组织者和引导者,幼儿是真正的主人。

活动二:故事“蚯蚓和蜜蜂”

1.出示并操作投影片,讲述故事。

2.提问:蚯蚓是什么样的?它生活在什么地方?吃什么?农民伯伯为什么喜欢蚯蚓?

3.总结蚯蚓形态特征、生活习性,说明蚯蚓会给植物松土、施肥,促进植物生长,是人类的好朋友,我们要爱护它。

评析 该活动借助蜜蜂和蚯蚓的对话,将有关蚯蚓的知识讲述出来,运用可活动、可遮盖的投影片辅助教学,直观、生动地将幼儿不可能看到的情况表现出来,满足了孩子的好奇心。

活动三:我找到蚯蚓啦

1.雨后,带领幼儿在幼儿园的花园里、草地上、假山边寻找并观察蚯蚓。

2.请蚯蚓到班里“做客”(将蚯蚓放在装有泥巴的瓶子里)。

评析 该活动将幼儿带入大自然的怀抱中,让他们在寻找探索中发现、感受生命的存在,产生爱护小动物的情感和与动物做朋友的愿望。

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