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中班主题教案:亲亲水世界

2013-10-10

每年春夏之交总有大量的雨水“光临”。望着窗外连绵的雨水冲刷着操场,浇灌着花草,孩子们的心里在想些什么呢?这时孩子们最想做的事情是什么?能否在这雨季让孩子和水的世界来一个亲密接触呢?

一年中有好几个下雨的时节,在梅雨季节开展“亲亲水世界”的主题活动有两个便利条件:一是这个季节降雨比较集中,有利于幼儿充分感受、体验;二是这个季节气温相对较高,幼儿即使淋雨也不容易着凉生病。

主题目标:

1.乐于与雨水亲密接触,运用多种感官充分感受,并尽情表达自己的认识和体验。

2.积累有关水的知识经验,体验水征人们佳话中的重要性。

活动一 下雨了

目标:

1.运用多种感官感受雨水,体验雨中行的乐趣。

2.清楚大胆地表达自己的感受和体验。

3.用各种大小不同的瓶子收集雨水,比较雨水的多少。

准备:

1.师幼共同搜集大小不同、材质不同的瓶瓶罐罐。

2.每人准备好雨具,并准备一些替换衣物。

3.关注天气颅报,选择雨天进行活动。在

过程:

一、 感受雨中乐趣

下雨了,我们打着伞或穿上雨衣到外面走一走,看一看怎么样?

1.下雨天和晴天有什么不一样?你发现了什么?(雨声、积水。)

2.听一听,雨落在不同的物体上发出的声音一样吗?

3.看一看,雨水落在不同的地方会发生什么变化?

二、 收集雨水

每人用瓶子或盒子收集雨水,记录开始收集的时间,下午我们再来看看哪个瓶子收集的雨水多。

延伸活动:

1.将用各种容器收集到的雨水进行量的比较,讨论如何比较水量的多少,收集来的雨水量的多少与哪些因素有关等问题,并在以后下雨的日子里继续实践探究。

2.讨论:水对我们有什么用?

3.用显微镜观察雨水、自来水和纯净水。

4.讨论并用绘画方式表现:我们如何利用雨水。

活动二 滑吧,滑吧,小雨点

目标:

1.欣赏散文诗,唤起已有经验,萌生创作的愿望。

2.通过拟人化的表现,再现雨水落在各种物体上往下流的情景。

准备:

1.幼儿观察雨水落在各种物体上.往下流的情景。

2.水彩笔,蜡琶,画纸,范画。

过程:

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