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大班教案:学习8的第三组加减

2013-10-10

 1、活动目标

    (1)根据同一事物的不同特征分解画面,学习8的第三组加减。

    (2)能够运用简明的语言讲述算式含义并能用算式记录。

    (3)鼓励幼儿在活动中友好的合作共同完成任务,培养幼儿的合作意识。

     1、活动准备:

    (1)教具:

    实物图,放大的材料纸,记号笔,算式卡片等

    (2)学具:

    第一、二组:铅笔,操作卡,记录纸

    第三组:点子房,笔

    第四组:双面翻卡,记录纸,笔

    第五组:口述应用题操作卡,记录纸,笔

    第六组:分和器,记录纸,8个片片,笔

    2、活动过程:

    (1)师生共同游戏“碰球”复习8以内组成分解

    (2)出示口述应用题操作卡,引导幼儿认真观察图片,口述应用题并且列出算式,最后再读读算式,学习8的第三组加减。

    (3)介绍各组材料,提出活动要求:

    ①拿到操作卡时,先要说一说图上的内容,再作业,最后要读一读分合式和算式。

    ②做完作业后要将材料收放好再离开,保持桌面的整洁。

    ③幼儿游戏,教师巡回指导

    第一、二组:看图填写分合式

    “先看图,再填分合式、算式,最后读读分合式、算式。”

    第三组:“点子房”

    按顺序填写8以内数的分解组成式,并学会检查。了解规律。

    第四组:“翻片片并记录” 。

 

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