目标：

1.观看指偶表演，萌生“早晨多美好”的愉快心情。

2.感受手指游戏的乐趣。

准备：

1.教师用油性笔画在五指上，幼儿活动材料第1册第9----11页。

2.把一个大纸箱简单装饰成小舞台。

过程：

观看表演

——教师紧握拳头，说：“你们知道我手里藏着什么吗？这里头藏着我们一家。不信，你们瞧！”

——教师操作指偶在小舞台表演故事。“丁零零，丁零零，早上七点钟，该起床了。啊！早晨多美啊！谁起床了？哦，是好妈妈。（伸出食指）妈妈起床干什么呢？要准备面包，煮牛奶。看！谁起来了？是哥哥。（伸出中指）哥哥要去踢球！接着谁也起来了？是姐姐（伸出无名指）姐姐起来要梳头，戴帽子，打扮打扮！看，又有谁起来了？是小弟弟。（伸出小指）小弟弟起来干什么？要去他最喜欢的幼儿园，还有谁起来了？原来是爸爸。七点半了我们一起叫爸爸起来吧。“爸爸，起床了！”爸爸没反应。哥哥、姐姐一起爸爸起来吧。（中指、无名指拉住大拇指）一、二、三，拉起来了！哎呀，爸爸闭着眼睛还想睡觉呢。（伸出大拇指）我们去看看邻居们起来了没有？哇，都起来了！我们一起向邻居问个好吧。（五指并拢一起做鞠躬状）现在我们去看看幼儿园的小朋友都起来了没有？（从“小舞台”后走出来）哇！都早早得来上幼儿园了。早上好！早上好！“（手指弯曲做问好状）

讨论故事

——这一家都有哪些人？他们起床后准备干什么？

——你们家里谁起的最早？谁起的最晚？如果你不起来，爸爸妈妈怎么办？如果爸爸不肯起床，你有什么办法？

——这一家认真有礼貌，你能学一学他们是怎样问早的吗？

表演故事

——请幼儿边听教师讲故事，边伸出手指跟随教师表演，体验参与的快乐。

——晚上，一家人该休息了。我们一起来演一演他们睡觉的故事，好吗？