设计意图：

一年一度的春节快要到了，小朋友们和家长都非常期待那一天能早点到来，盼望着穿新衣、放鞭炮、舞龙舞狮真热闹的情景，再加上我们正在进行这个主题“过年了”的活动，特设计此活动。

一、活动目标：

1、用身体伸展和收缩的动作来表现放鞭炮的情景；

2、学会用多种材料制作鞭炮炸了的技巧，培养想象力和动手操作能力。

3、通过制作鞭炮炸了并引发对鞭炮炸了的联想，体验分享过年的乐趣。

二、活动准备：

1、红色的材料：裁成A4纸大小的卡纸、长条皱纹纸、毛线、蜡光纸、红布条。

2、剪刀、胶带、彩色笔、对开书写纸、卫生纸卷筒；

3、每个幼儿一个记录本、一串装饰性的鞭炮、“小鞭炮”的录音带。

三、活动过程：

1、老师将身体缩小，缩成圆柱形状，并发出鞭炮爆炸“砰”的声音。问幼儿：老师刚才表演了什么？

2、出示一串装饰性的鞭炮，引起幼儿制作和联想的兴趣。

3、提问：当你看到鞭炮炸了时让你想到了什么？每个幼儿拿着记录纸开始记录。

4、请几个幼儿起来说出记录的内容，让大家分享。

5、　变“鞭炮炸了”的魔术给幼儿看，即教师边示范边讲解制作鞭炮炸了的方法：把A4纸大小的红色材料裁成一半，并连接成长条；然后用食指卷成圆筒状，并用胶带粘住纸边；接着自开口处往下剪至2分之1处，约剪4段；最后手往上拉，鞭炮就爆炸了。

6、幼儿自由组合，利用多种材料来制作“鞭炮炸了”的情景。在制作过程中教师给予适宜的引导，多关注能力较差的幼儿，并进行帮助。

7、玩游戏：请幼儿两人一组，一人将身体变成鞭炮，另一人当点鞭炮的人。大家一起念儿歌，念到“一点着”，当点鞭炮的幼儿就要点鞭炮，假装把鞭炮点燃，然后与当鞭炮的幼儿一起伸展身体“砰！”

8、游戏交换角色：老师扮演点鞭炮的人，全体幼儿当鞭炮，放过年了的音乐以相同的方法来玩游戏。

9、把自己制作的鞭炮放到操作区。

四、延伸活动：

幼儿继续探索制作鞭炮，也可以在操作区制作雪花、年兽、狮子纸偶等。