大班其他教案:益智棋系列-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >其他教案 >大班其他教案:益智棋系列

大班其他教案:益智棋系列

2013-10-10

区角活动是幼儿园普遍采用的一种教育活动形式,区角活动的环境创设就成了幼儿园整个环境创设的重要组成部分。为了在区角活动中充分调动幼儿动手、动脑、动口的积极性,提高幼儿的智力发展水平,我们选用各类废旧瓶盖创设了“益智棋类系列”,本系列由七个完全独立的棋类游戏组成,其内容涵盖了幼儿数学、语言、常识等各知识领域。在教学中,既可以作为区角环境布置的一部分,发挥其教育功能,又可以配合幼儿园教学大纲,对学过的知识进行练习巩固。在指导思想上以孩子为出发点,迎合孩子兴趣,适合孩子特点,渗透环保教育理念,充分体现了区角活动的特色。该棋类系列自投放区角活动以来,深受孩子喜爱.

制作方法

1、在有色卡纸上打格或划线,做成棋盘。

2、选同类废旧瓶盖做棋子。

3、根据各种棋的内容要求,在废旧图书上选取画面剪下来,贴在瓶盖或棋盘上。

具体玩法

一、计算棋

制作目的:复习10以内和20以内的加减法运算。

作品玩法:每人四道没有答案的加减法运算题目,掷骰子决定谁先摸棋,摸到棋后不准被别人看到,数出棋内图形的数目,看该数目是否是自己题目中的答案,是则放在对应的题后,不是则放回原处,记住下次不能再摸该棋子。按顺序轮流进行,先找完正确答案者为赢。

层次变化:幼儿先玩10以内数的加减,熟练后再增加至20以内数的加减;为充分照顾幼儿之间的差异,可先玩小棍表示数量的题,后玩数字题。

二、五子棋

制作目的:培养幼儿的观察力,提高思维的灵活性和敏捷性。

作品玩法:二人各执一色棋子,每人都要尽快把自己的棋子摆成五子相连的一排(横、竖、斜排均可),同时阻断对方的五子连接,最后五子相连排数多者为赢。

层次变化:能力差的幼儿可与同伴协商自行制定玩法及规则,玩排序接龙、摆图形等游戏。能力强的幼儿可玩五子棋。

三、识字棋

制作目的:复习识字,培养幼儿组词造句能力。

作品玩法:字朝下摆放,猜拳决定谁先翻棋。由一名识字能力强的幼儿做裁判。翻棋者随意翻一棋子并大声读出字的读音。读音正确,该棋子拿出,小标志移动一个数;错误,该棋子放回原处,小标志不动。小标志先到终点者为赢。

层次变化:先玩识字游戏,再玩选字组词、造句游戏。

四、故事棋

制作目的:锻炼幼儿的语言表达能力,培养幼儿的想象力。

作品玩法:棋子画面内容为时间、地点、人物等故事要素。幼儿猜拳决定谁先开始,轮流选棋,每次一个,逐个置于1——4的数字上,选够4个停止,根据自己所选画面轮流编故事,故事中有所选四个画面内容的可以得一面小红旗。得红旗多者为赢。

层次变化:初玩时画面全部朝上摆放,幼儿看着画面选棋编故事。过一段时间后,画面朝下摆放,幼儿不看画面选棋编故事。

五、分类棋

制作目的:培养幼儿的分类能力。

作品玩法:棋子画面分四类:动物类、花卉类、人物类、水果类,每类五个画面,幼儿协商分配所找类别,猜拳决定谁先开始,摸到棋后,不能让别人看到画面,是属于自己所找类别的,画面朝上摆放在自己一边,反之放回原处,记住下次不再摸该棋。大家按顺时针方向轮流摸棋,先集齐同类别五个画面者为赢。

层次变化:先玩四个一级概念:动物、人物、花卉、水果;再玩四个二级概念,如爬行动物、兽类动物、鸟类动物、鱼类动物,依次类推,难度逐渐加深。

六、单数、双数棋

制作目的:促进幼儿对10以内或20以内单数、双数的认识。

作品玩法:幼儿两人从起点出发,投骰子决定谁先出棋。出棋的幼儿要数好所到棋上图形数目,并说出是单数还是双数,然后,翻棋看答案,判断正误。正确,行至此棋,错误,后退一步。先到小红旗处者为赢。

层次变化:幼儿先玩10以内的单、双数,再玩20以内的单、双数。熟练掌握后,根据教育活动目标,可改变棋子画面内容,用此形式复习相邻数、数的组成等。

七、趣味安全棋

制作目的:认识“1—60”数的顺序,练习手口一致点数;开展幼儿安全教育。

作品玩法:从起点出发,猜拳决定谁先掷骰子,骰子面朝上的数目为所走棋的步数,走到正确做法的图片处,按提示前进;走到错误做法的图片处,按提示后退。先到终点为赢。

层次变化:先玩根据图意进退,熟练后去掉图片,用箭头、文字等符号进行提示,加强幼儿识字及看符号进行判断能力。

主要特点:

1、体现美感要求。棋面、棋子色彩鲜艳、形式多样,视觉上有美感享受,个别棋盘配有骰子和赢小红旗设计,能够吸引幼儿,激发幼儿的游戏兴趣。

2、体现游戏的自主性。幼儿可以根据自己的能力水平,自主选择棋类内容和游戏伙伴,有很大的自主权。

3、能兼顾个别差异。每种棋类游戏的难度都有层次设计,各种能力的孩子都能找到适合自己层次的玩法,都有机会参与。

4、有很强的教育功能。幼儿在手、眼、脑并用的操作过程中,能提高自己的数学运算能力、观察能力、想象能力、语言表达能力,锻炼思维的敏捷性、灵活性;并帮助幼儿复习识字、丰富数学知识,从而起到全面促进幼儿心智功能发展的目的。同时,除传统棋类外,大部分棋类游戏能够配合教学大纲,成为对幼儿进行个别教育的好方法。

5、能促进非智力因素的提高。通过自由结伴游戏,促进了幼儿的人际交往和团结协作能力;通过观战、当裁判,可以增强幼儿规则、纪律意识;平时的互帮互学,使幼儿真切感受到友谊带来的快乐。从多方面促进了幼儿非智力因素的提高。

6、投入少,价值大。全部棋子皆为废旧瓶盖,在引导幼儿搜集废旧物品、制作游戏器具的过程中由班内幼儿搜集,体现了废物利用,渗透了环保教育。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

中班律动游戏《小星星变奏曲》优质课-山东:牛玲霞.rmvb

大班歌唱活动《我爱你》优质课-广州:黄海璇

中班歌唱游戏《种子快发牙》优质课-南京:张倩.rmvb

大班歌唱活动《春天在哪里》优质课-江苏南京:周海燕

中班美术《海底世界》优质课(宋玲).rmvb

中班健康《球儿滚滚》优质课(潘浩瀚)

小班歌唱活动《大灰熊》优质课-浙江-张雪琴

小班阅读《一步一步走啊走》观摩课(应彩云)

大班律动活动《魔术师圆舞曲》优质课-浙江:吴燕飞

大班创造性律动《欢乐恰恰恰》优质课+教师说课-重庆:林朦

与“大班其他教案:益智棋系列”相关文章
幼儿园小班安全优质教案《不要乱
小班安全公开课教案《芸芸小脚受
小班幼儿安全教案《十只小猫》
幼儿园小班安全优质教案《教育:
小班游戏活动教案《小兔和狼》
小班游戏活动教案《系列益智游戏
幼儿园大班安全教案《遇到险情怎
大班幼儿安全教育教案详案《在家
大班幼儿安全教育教案《防溺水》
幼儿大班安全教育教案《安全标志
看过“大班其他教案:益智棋系列”还看
小班安全教案及教学反思《紧急电
小班体育游戏活动教案及教学反思
小班安全教案《假期里的安全》
大班安全教案《十字路口的安全》
小班游戏详案教案及教学反思《好
猜你喜欢
小班优秀健康教案《这样的蔬菜特
小班健康教育教案《白牙与黑牙》
小班健康领域教案《我送妈妈一个
小班健康公开课教案《小鸭抓鱼》
幼儿园小班健康活动教案《动一动
小班健康活动教案《水果大会》
小班健康教案及反思《我好害怕》
小班上学期健康教案《心理—黑夜
幼儿园小班健康优质教案《擦屁股
小班健康优质教案《润肤霜,喷喷
幼儿园小班健康活动教案《鸭宝宝
幼儿小班健康教案详案《我喜欢的
小班健康教育活动教案《狗是人类
小班幼儿健康教案《撕纸—蘑菇房
小班健康教育活动教案《大大的眼
幼儿园小班健康活动教案《晒太阳
小班健康教育活动教案《蚊虫疾病
幼儿园小班健康活动教案《牙刷》
小班健康优秀教案《小鼻子大用处
幼儿小班健康教案详案《会变的脸
幼儿园小班健康活动教案《大象运
小班健康优秀教案《顽皮的皮筋》
小班健康优秀教案《受伤了该怎么
小班健康教育教案《天天刷牙好》
幼儿园小班健康活动教案《天公公
小班健康优秀教案《什么部位可以
幼儿园小班健康活动教案《好玩的
小班健康公开课教案《受伤的小熊
小班上学期健康教案《睡觉要有好
小班健康教育教案《聪明的大公鸡
小班防火教案及反思《可怕的火娃
幼儿小班健康教案《鼻孔的故事》
幼儿园小班健康活动教案《好玩的
小班健康活动教案《西红柿和小黄
小班健康教育活动教案《宝宝睡觉
幼儿小班健康教案《天天锻炼身体
幼儿园小班健康活动教案《小兔抱
小班健康领域教案《我会叠衣服》
小班健康公开课教案《圆圆的脸上
小班健康优秀教案详案《好玩的布
小班幼儿健康教案《小鸭游泳》
小班健康课教案《动一动,真有趣
小班健康优质课教案《找葡萄》
小班健康活动教案反思《开心跳跳
小班下学期健康教案《我的五官》
幼儿园小班健康活动教案《我的小
小班健康教育活动教案《天公公的
小班健康课教案《看医生不用怕》
小班健康公开课教案《我的小脚丫
小班健康领域教案《小兔跳跳跳》