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大班其他教学活动:小水师训练营

2013-10-10

设计意图

我班幼儿通过了在小、中班的水上活动游戏,已对水的熟性、水的感受力有了一定的基础,并已掌握了水中闭气、水中睁眼、漂浮、浮体向前等基本动作。现结合我园关于《开展水上活动,促进幼儿身心发展》的课题研究,为培养幼儿大胆、顽强、勇敢的精神,特设计这一活动,进一步提高幼儿的环境适应力、合作能力和克服困难的意志力等。

活动目标

1、复习巩固蛙泳腿和自由泳腿的基本动作技能,发展幼儿大小肌肉和上下肌体动作的协调性。

2、培养幼儿积极主动地与人合作,学习用正确的方法解决合作中出现的问题。

3、通过水上活动增强幼儿的竞争意识,培养幼儿乐观、自信、不怕困难等性格品质。

活动难点:懂得解决合作中出现的问题。

活动准备

1、录音机及有关音乐磁带。

2、浮板、竹梯两把、空矿泉水瓶、汽车内胎若干。

活动过程

一、准备部分:做大班素质操和跑步运动。

二、基本部分:

1、熟悉水性:幼儿成一路纵队浮体向前钻过竹梯,手持浮板沿池边打自由泳腿。

2、游戏《小水师训练营》

(1)幼儿爬上竹梯的最高点,跳入水中以蛙泳的姿势向前游去。

(2)幼儿分成两组进行海底寻宝活动,以寻到宝物最多的为胜。

(3)两人一组同坐一艘“小船”划水,引导幼儿想方设法让对方下水,直到最后还在“小船”上的为胜。

(4)三人同在一艘“小船”上,并分成A、B两组,想方设法阻挠对方到达终点,最后能夺取对方红旗的一组为胜。

三、结束部分

上水冲身、换衣服、滴眼药水、喝开水等保育工作。

活动评价

幼儿游戏的情绪很高,活动中表现积极、活跃、大胆。肌体动作比较协调,懂得与同伴合作。在竞争过程中,能体现幼儿的合作精神以及自信的一面。整个活动幼儿在轻松、有序的游戏中无形地展示了蛙泳与自由泳的技能技巧。

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