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大班其他教案:好玩的纸

2013-10-10

设计意图:

在一次手工展过后,发现班上的幼儿对纸艺产生的浓厚的兴趣,每每隔一个月的主题环境创设,他们总要对幼儿园的墙饰、吊饰等议论一番。“它饰由哪些材料制作的?它是怎么制作的?等等疑问。同时《纲要》指出:从身边的小事入手,培养幼儿初步的环境保护意识和行为,因此,顺应幼儿的兴趣和需要,为幼儿提供了更多的年材料及废旧品。目的一方面是让幼儿根据自己的想象,进行大胆的纸艺创设;另一方面是加强幼儿的环保意识,教育幼儿很好利用废旧品。因此。我设计“好玩的纸”活动课程,在活动中,我将重视不同能力的幼儿,为了幼儿在不同的能力上有所提供,我将以学习者、引导者、观察者、参与者的身份与幼儿相互动。

活动准备:

1、收集各种废旧品:纸盒、信封、报纸、挂历纸等。

2、海底背景图一幅。

3、各类纸张:皱纹纸、卡纸、电光纸、包装纸等。

活动目的:

1、培养幼儿要相互合作,并在活动中,体验合作的愉快心情。

2、学习仔细地观察,并能根据老师提供的材料进行简单的操作。

3、能根据自己的想象,进行大胆的纸艺创作。

活动过程;

一、带领幼儿自由的参观纸艺展览。

二、谈谈说说纸工展览:老师提问:1)在纸展览上你看到了些什么?2)它们是什么做的?3)它们是怎么做的?

三、引导幼儿进行自由的分组活动。

1、时尚风景:利用废旧报纸制作各种服饰。

2、指偶游戏:让幼儿根据信封的形状,制作出相关的指偶。

3、小小玩具城:利用纸盒、纸杯等,让幼儿制作飞机、机器人、汽车、昆虫等。

4、海底世界:提供各色的纸张及水彩笔,让幼儿自由的帆船、鱼等,并把它粘贴到背景图上。

5、提供信纸、蜡光纸、皱纹纸、电光纸、包装纸,让幼儿折花进行插花。

四、可根据活动过程的需要,组织一个“垃圾收购站”

五、作品展示会:

1、提供音乐,让幼儿进行服装展示。

2、指偶角色表演。

3、小小玩具城的展示。

4、对作品进行解说。

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