活动设计意图:
各种职业对幼儿来说是既陌生又熟悉的,幼儿平时能了解到身边一些人的工作,同时又对这些工作充满了好奇、又或关注不够。因此,我们开展了这次综合活动“小记者”采访活动。尝试运用采访的方法,来正确引导幼儿了解各行各业成人的工作情况。鼓励幼儿能大胆地与成人交往,感知成人认真、细心、负责的工作态度,热爱尊重成人的劳动。
活动目标:
1.明确采访的内容,尝试运用采访的方法,了解各行各业人们的工作。
2.对采访活动感兴趣,能大胆地与成人交往,清楚地提出问题。
活动准备:
1.与社区取得联系,共同做好准备工作。
2.幼儿人手一只自制的小记者话筒。
3.在小记者兴趣班培训的幼儿做采访的情景表演。
活动过程:
1.与幼儿一起观看ххх小朋友在小记者兴趣班学到的采访情景表演。引发幼儿对成人工作的关注,激起采访成人工作的兴趣。
2.讨论采访的内容:
他们是作什么的?他们是怎样工作的?他们的工作与我们有什么样的关系?
3.讨论采访的方法:
我们该怎么做、怎么说才能让大人高兴地接受我们的采访?
4.请幼儿先想一想自己准备采访谁?鼓励幼儿采访2~4人。
5.幼儿进入社区进行“小记者”采访活动,教师指导并注意幼儿安全。
6.延伸:介绍采访调查情况表,让幼儿了解调查情况表的记录方法(幼儿用绘画的形式记录),提出向家长进行采访的要求。
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