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大班其他教案:小红帽

2013-10-10

一、目标:

1、启发幼儿根据故事情节,在已有经验基础上、自由的心态下,较大胆地表现、创造、角色之间配合较协调。

2、大班幼儿提醒、帮助、带领中班幼儿参与活动,培养其责任感。

3、激发幼儿参与音乐活动的兴趣和欲望。

二、准备:

熟悉故事情节

1、大班幼儿会表演故事内容。

2、中班幼儿熟悉故事情节。

3、反复感受过四种不同的音乐。

三、过程:

1、律动:中班幼儿在舒情优美的音乐下,随意扮演树、花、鸟进场,音乐结束后坐在座位上。

2、大班幼儿边唱边入室。

(1)第一遍唱。

(2)唱第二遍时,中班一声部、大班二声部。

3、按故事情节欣赏音乐,并启发幼儿做出符合内容的不同动作。

(1)欣赏舒情优美的音乐。

①听一遍后问:听上去有什么感觉?可以做什么动作?启发大班幼儿说出、做出,激发中班幼儿跟学,老师进行后示范。(坐着学→站着学)

②幼儿逐项做出。(花、树、小溪等)

③启发大、中班幼儿自由结合,分别扮演花、树、小鸟、河,听音乐完整做一遍。

(2)听活泼欢快的音乐,启发幼儿根据歌曲内容做符合

歌曲的不同动作。

大、中班幼儿自愿结合,边唱边表演一次。

③启发幼儿做出凶狠的狼的动作。(舌头、眼睛、身体、脚步)

④欣赏雄壮有力的音乐,启发幼儿做背枪、端枪、扛抢的动作,边听音乐边走。中班随大班幼儿做打枪动作。

4、启发幼儿协商扮演不同角色,大班帮中班幼儿化妆、拿道具,完整表演一次。

5、在《小红帽》音乐伴奏下,大班幼儿帮中班幼儿收拾、整理道具,物归原处后手拉手边唱边出活动室。

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