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大班其他教案:拼拼看

2013-10-10

目标:

*引导幼儿用包装网想象、创作出美丽画面,体验成功的快乐。

*知道废旧物品可以再利用,懂得变废为宝的意义。

准备:

*染好色的包装网、剪刀、胶水、挂历纸(8K大小)、碎的彩色纸。

*范画一幅,幼儿用书。

过程:

*出示范画,引导幼儿观察:

——画的是什么?这幅画是用什么制作的?

*幼儿进行讨论。

——包装网还可以做成什么?可以用哪些方法?(撕、剪、拼等)

——你想用包装网做什么?

*教师交代操作要求。

——先想好自己要做什么?

——选择需要的彩色包装纸,将它撕剪好后贴在挂历纸上,贴时将胶水涂在纸上,不要涂在网上,以免掉色。可用碎的纸装饰你的作品。

*展示幼儿作品。

——幼儿介绍自己的作品、材料、做法等。

——幼儿可自评,也可互评。

建议:

*引导幼儿继续动手:包装网除了可以贴画,还可以用来干什么?

*鼓励幼儿开动脑筋:会议哪些废旧物品可以再利用?怎么利用?(如废水经过处理后可以再用于工业和生活上,旧衣服可以改造成新款式,碎布可以拼装成新衣服……)又有哪些废旧物品无法再利用,由此引导幼儿认识到资源的可贵,地球以及我们周围的动、植物也是宝贵的资源,进而引出保护环境、热爱大自然的话题。

取橙汁

目标:

*知道橙子是有汁的,尝试用不同的工具来取汁。

*喜欢探索事物,对科学活动感兴趣。

准备:

*橙子若干、盘子、一次性纸杯、筷子、勺子、吸管、榨汁机、小刀。

*记录表(请教师根据自己设计的活动设计记录表)。

过程:

*出示橙子,直接引入。

——大家猜一猜,橙子里面有没有汁呢?

——动动脑筋,用什么方法可以取出橙汁呢?

——请你们在记录纸上画出你们想用的方法和工具。

*鼓励幼儿大胆说出自己的设想。

*分组实验,教师指导。

——观察准备的材料:教师今天准备了哪些工具?

——引导幼儿操作:请你们用这些工具试一试,把橙汁取出来。鼓励幼儿尝试用各种工具和各种方法,想到了就把它画下来。

——教师指导:帮助幼儿安全使用小刀、榨汁机。

*分享交流。

——你用了什么方法?什么工具?成功了吗?(指导幼儿填写记录表)

——品尝劳动成果。

建议:

让幼儿继续探索:我们可以取出橙汁,还可以取出其他水果的汁吗?怎样取?请你们再去试一试!(提醒幼儿注意操作安全)

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