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大班其他教案:望梅止渴

2013-10-10

目标:

*了解“望梅止渴”的大意,对历史故事感兴趣。

*知道各种水果的吃法。

准备:

*幼儿用书、挂图。

*请幼儿自带各种水果(注意品种多样)、水果盘、水果刀等。

过程:

*欣赏故事《望梅止渴》

——故事里有谁?故事发生在什么时候?

——为什么士兵们都走不动了?为什么后来大家又有力气了呢?

路的前面真的有梅林吗?为什么曹操要骗他们?

*了解各种水果的不同吃法。

——原来有时候水果只看不吃也能止渴呢,你知道你的水果的吃法吗?(切、拨、削、洗净吃)

——观看挂图,了解各种不常见水果的吃法。

——吃水果时要注意哪些事?(例如:吃水果前要将水果洗干净、要洗手、果皮不乱丢……)

*水果品尝会。

*幼儿品尝各种水果。

建议:

邀请家长为孩子讲述一些此类故事,引导幼儿学习与水果有关的成语及其故事(如瓜熟蒂落、桃李满天下,等等),激发幼儿对史事的兴趣。

附:故事

望梅止渴

有一年夏天,曹操率领部队去打仗,天气热的出奇,骄阳似火,天上一丝云彩也没有,部队在弯弯曲曲的山道上行走,两边密密的树木和被阳光晒地滚烫的山石,让人透不过气来。到了中午时分,士兵衣服都湿透了,行军的速度也慢了下来,有几个体弱的士兵竟然晕倒在路边。曹操看行军的速度越来越慢,担心贻误战机,心理很是着急。可是,眼下几万人马连水都喝不上,又怎么能加快速度呢?他立刻叫来向导,悄悄问他:“这附近是否有水源?”向导摇摇头说:“泉水在山谷的那一边,要绕道过去还有很远的路程。”曹操想了一下说:“不行,时间来不及。”他看了看前边的树林,沉思了一会,对向导说:“你什么也别说,我来想办法。“他知道此刻即使下命令要求部队加快速度也无济于事。脑筋一转,办法来了,他一夹马肚子,快速赶到队伍前面,用马鞭指着前方说:“士兵们,我知道前面有一大片梅林,那里的梅子又大又好吃,我们快点赶路,绕过这个山丘就到梅林了!“士兵们一听,仿佛已经吃到嘴里,精度大振,步伐不由得加快了许多。

(这个成语故事,出自《世说新语.假》。成语“望梅止渴”,比喻用空想安慰自己或他人。)

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