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大班其他教案:有趣的杯子

2013-10-10

活动目标:

1、让幼儿知道制陶的一些基本术语,掌握新的捏陶的技法。

2、运用用多种形式制作杯子,拓宽幼儿的思维,和想象力,充分体验创作的快乐。

3、培养幼儿的观察、思考、探索的能力并能根据自己的构思创意、选材,独立设计制作,从而激发创新意识。

教学准备:

1、经验的准备:了解陶艺的一些基本知识,掌握2种以上技巧。

2、材料的准备:背景音乐、数码相机、电脑、幕布、欣赏课件、幼儿的工作服、陶泥、木板、雕刻刀、收集的生活物品等。

教学过程:

一、幼儿听音乐做小泥巴变身的律动进入

活动室。

1、小朋友今天我们要跟小泥巴去做游戏大家高不高兴?我们现在就是好玩的小泥巴了我们跟着音乐进去吧!(变高了、变矮了、卷起来、变成小面条了、变成泥巴球滚进去了)。小泥巴坐到我身边来。

二、教师演示,讲解新的技法引出主题。

1、出示泥团演示新的技法,引导幼儿想象。这是什么?我们已经学会搓大汤圆了。我们再来搓一搓,“我搓我搓我搓搓搓”。

2、小泥巴说我又要变身了,我今天要跟手指做游戏。这是什么动作?捏的动作我们一起来学一学“我捏我捏我捏捏捏”往上捏往下捏两边捏。它变成什么了?它请泥条妹妹来帮忙它变好了,呀是什么?谁在说话?

3、躺在小泥板上的小树叶说我也要玩变身,怎么办呢?有了我用泥刀把它裁下来。我们一起来帮助它好吗?我裁我裁我裁裁裁,小树叶出来了。它也想变成一只有趣的杯子呀变好了啊呀他们急着变身,忘记穿漂亮的衣服了那我们帮它打扮打扮吧!好不好玩,漂亮吗?给他们拍拍手。

三、观看各种杯子的课件,启发创作。

1、其实我们生活中还有许多有趣的杯子,冯老师收集了一些我们一起来看看好吗?

2、有高的、矮的、长的、胖的、小的杯子;有水果形状、小动物形状小人形状的杯子:两个奇怪的杯子,它的边上有小鸡一样的嘴巴,它还有脚。除了这些还有许多的有趣的杯子小朋友想不想试一试,看谁做的跟别人是不一样的。

四、幼儿独立操作。

1、自己拿泥,构思作品。现在想好的小朋友可以自己去了,需要多少自己拿。

2、教师鼓励幼儿创新。看谁做的跟别人是不一样的杯子。我要把他拍下来。

1、老师巡回指导。

五、作品展示,讲评

1、教师进行讲评

2、幼儿自评互评

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