活动目标:
1.了解常见车辆的不同外形及名称。
2.愿意大胆地在集体面前讲话。
活动准备:
1.课前组织幼儿观察马路上的车辆。
2.教学挂图。
活动过程:
1.回忆经验:
“我们看过马路上的许多车辆,你还记得有哪些车吗?”
幼儿回忆讲述,教师鼓励幼儿声音响亮地说话。
2.看图讲述:
认识常见的车辆:
“谁能找到出租车在哪?你怎么知道这是出租车?”
幼儿观察、识别图片中的出租车。
教师根据幼儿的回答小结:
“出租车顶上有灯,如果车上没有乘客,会亮出空车的信号。”
“滴滴——什么车开来了?你从哪里看出这是公共汽车?”
“叮铃铃——什么车开来了?自行车和摩托车有什么不一样?”
幼儿看图分别指出它们的不同之处。
3.幼儿游戏:
师生共同玩“开汽车”游戏,幼儿做开车状,教师交替出示红绿信号灯,幼儿作出相应的动作。
4.操作活动:马路上的出租车
(1)教师引导幼儿观察幼儿用书画面,看看、说说画面上有什么车?
(2)数一数一共有几辆车?其中红、蓝两种颜色的车各有几辆?
重点有求幼儿手口一致的点数。
(3)找一找哪几辆出租车里有乘客?哪几辆出租车里没有乘客?
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