[活动目标]
1、通过欣赏,激发幼儿设计制作帽子的愿望。
2、利用剪、贴等形式,用不同的材料设计制作、装饰帽子,发展幼儿想象力、创造力和动手操作能力。
3、能积极观察比较,了解帽子的不同质地、不同用途,结合已有经验,加深对生活中几种常见帽子的认识。
[活动准备]
师幼一起收集的各种各样的帽子(绒线帽、草帽、太阳帽、头盔等等),布置帽子展区;各种帽子图片幻灯制作;为幼儿提供制作帽子的各种材料(卡纸、皱纹纸、即时贴等或其半成品材料)、歌曲《嘻唰唰》
[活动过程]
一、引导幼儿观察欣赏帽子,感知帽子的不同质地,了解其特点和作用。
1、“小朋友这几天一定发现,活动室里多了很多各种各样的帽子,你们认识这些帽子吗?这里有你不认识的帽子吗?”
教师:你们喜欢这些帽子吗?那让我们选一个自己喜欢的帽子试一试。
个别提问:你选的是什么帽子?为什么喜欢它?它是用什么材料做成的?有什么用处?除了这些,你还知道哪些种类的帽子?
2、在孩子讲述的基础上,老师进行小结:小朋友发现制作帽子的材料不一样,有的是用布做成的,有的用草编制成的,还有的用小珠子穿起来的等。而且帽子还有很多的用处,比如冬天,我们戴上又厚又软的绒线帽,可以防寒;夏天,我们戴上遮阳帽,就会凉爽一些,医生护士工作时,都戴上隔离帽,建筑工人工作时都带上安全帽……还有一些帽子,比如时装表演时,人们戴的时装帽,小女孩戴的公主帽等,都是为了漂亮好看的。下面老师请小朋友看一组帽子图片,仔细观察这些漂亮的帽子,是怎样装饰的。
3、播放图片幻灯,进一步感知了解各种各样的帽子。
“欣赏完这么多帽子,小朋友想不想也来设计一顶自己喜欢的帽子呢?你想让你的帽子有什么特殊功能呢?”
二、教师启发幼儿利用成品半成品材料制作帽子。
1、玩“百宝箱”的游戏,引导幼儿一起感知材料,知道这些材料可以做成帽子的某一部分,或装饰在帽子上。
2、请幼儿自己选择材料,鼓励幼儿设计、创造出喜欢的帽子。教师指导制作帽子。
3、个别孩子做完后,请他讲讲自己设计的帽子。并帮助其他小朋友做帽子。
三、听音乐,分组展示自己设计的帽子。
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