大班其他教案:手的大小-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >其他教案 >大班其他教案:手的大小

大班其他教案:手的大小

2013-10-10

活动目标:

1、为孩子们的探究活动提供充分的时间保证,让孩子带着自己设计的解决问题的方法和对结果的猜想反复验证。

2、引导幼儿如实记录自己实验的进程。

3、通过实验,使孩子们懂得科学要用事实来说话,培养孩子尊重事实、实事求是的科学态度。

活动准备:

1、记录板,画有方格的记录纸若干,笔若干。

2、珠子若干,细线,盆若干。

3、教师用记录纸(大)。

活动过程:

一、教师直接提出问题,请孩子们讨论解决问题的办法。

1、教师伸出自己的手,问孩子们:“我们都有一双手,它们一样大吗?”

(不一样大)

2、提问:用什么方法知道手的大小呢?

(可以将两只手对着比一比;可以用尺子量一量;可以看看谁抓的东西多;还以将手画在纸上看看谁的大……)

3、提问:哪种办法能使我们更精确的知道手的大小呢?

(请幼儿以小组为单位展开讨论,引导幼儿得出“画手印”和“抓珠子”的方法更好。)

二、给孩子们充分的时间运用自己设计的方法,测量手的大小,并作记录。

第一环节:教师让幼儿在方格纸上画画小手,数数手中的格数了解手的大小。

教师将几筒珠子拿出来先放在旁边,同时把画满方格的纸拿在手里:“如果我给你们每人一张画有方格的纸和一张白纸,同时画手的轮廓,你们想一想,哪一张纸上的手印更容易让我们了解手的大小呢?”

(让幼儿充分发表自己的见解,引导幼儿认为在格纸上画手印更好,这样,数一数手印中的格数,就知道手的大小了。若碰上整格与半格的问题,可让幼儿讨论:一块数或分开数→分开数更准确。)

教师提出实验与记录要求:请孩子们在纸上画小手的轮廓,画完后,仔细数自己手印占有的整格与半格的数,并将数目分别记录在表的不同栏目中。

在大多数孩子完成任务后,请孩子们分别报告个人手占的格数,并将其记录在全班的统计表中。同时,建议孩子们试试自己的第二种方法。

第二环节:小组合作,探索每个人的手能抓起多少珠子。

教师提醒幼儿:四人一组,轮流合作,每人抓一把珠子并把珠子穿在绳子上,然后再数出珠子的数目有多少,并将它记录在自己的记录表上。

在大部分孩子都完成抓珠子数珠子的活动时,再一次请孩子们报告自己手抓珠子的数目,并将每个孩子所报的数一一填写在全班的统计表上,将孩子们的一串串珠子贴挂在黑板上,并在每串珠子下写上姓名。

三、根据全班的统计结果,对测量手大小的方法展开进一步讨论

面对全班的统计表和黑板上一串串长短不一的珠子,提问:通过画手、抓珠子,我们是否知道了手的大小?(是)

提问:我们画了手、抓了珠子,怎么就知道了手的大小呢?

(是看画的手印占的格多少才知道的;是看珠子串的长短知道的;数数珠子的数目有多少知道的……)

提问:哪种办法最准确呢?

(先看手占的格数,再看手抓的珠子数,两个合在一起最准确。)

师:这种方法是否真的可行呢?让我们再来试一试,用这个办法找出班上最大与最小的手。

(先找出统计表中手印占格最多与最少的人,再找出抓珠子最多与最少的人,比较一下,结果是否同是那两个人……)

最后,提出一个具有挑战性的问题:是不是手的大小与个子高矮一致呢?作为孩子们下一次研究的主题。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

中班美术《海底世界》优质课(宋玲).rmvb

中班活动《猜猜我有多爱你》观摩课(应彩云)

小班歌唱游戏《两只小鸟》优质课-安徽-陈晨

中班活动《玩管子》优质课(上海:袁晶晶)

中班歌唱活动《吹泡泡》优质课-湖南:秦枫.rmvb

大班律动游戏《鹬蚌相争》优质课-安徽-周瑜

大班综合活动《百家姓》观摩课(应彩云)

中班绘本活动《晚上》观摩课(应彩云)

大班歌唱活动《我爱你》优质课-广州:黄海璇

大班律动游戏《老狼老狼几点了》优质课-河南-吴婷婷

与“大班其他教案:手的大小”相关文章
幼儿园小班安全优质教案《不要乱
小班安全公开课教案《芸芸小脚受
小班幼儿安全教案《十只小猫》
幼儿园小班安全优质教案《教育:
小班游戏活动教案《小兔和狼》
小班游戏活动教案《系列益智游戏
幼儿园大班安全教案《遇到险情怎
大班幼儿安全教育教案详案《在家
大班幼儿安全教育教案《防溺水》
幼儿大班安全教育教案《安全标志
看过“大班其他教案:手的大小”还看
小班表演游戏活动教案《鸟宝宝的
小班亲子游戏活动教案及教学反思
小班游戏教案及教学反思《玩具一
小班音乐游戏教案《什么乐器在歌
小班民间游戏教案及教学反思《城
猜你喜欢
小班数学教案及教学反思《星星找
中班健康详案教案及教学反思《小
中班数学详案教案及教学反思《鸟
大班科学活动教案及教学反思《光
大班美术教案及教学反思《美丽的
小班美术教案《一盘点心》
大班体育游戏教案及教学反思《老
中班健康教案《今天你喝水了吗》
大班科学教案及教学反思《水的三
大班音乐详案教案及教学反思《土
大班健康教案《“绳”彩飞扬》
中班社会活动教案及教学反思《我
小班音乐教案《小汽车》
大班户外游戏教案及教学反思《多
中班音乐教案及教学反思《买菜》
中班美术教案及教学反思《纸杯娃
中班美术教案及教学反思《冰淇淋
中班数学教案《分蛋糕》
大班音乐详案教案及教学反思《森
大班数学教案《运动场上》
中班社会教案及教学反思《乐音和
小班语言教案及教学反思《北风吹
大班数学教案及教学反思《球体和
小班语言教案及教学反思《水果歌
大班健康教案及教学反思《小马运
小班数学教案详案《森林运动会》
中班科学详案教案及教学反思《种
中班语言活动教案及教学反思《五
大班社会详案教案及教学反思《消
中班数学活动教案《5和6的关系
中班游戏教案《气球跳舞》
中班科学教案详案《不倒翁》
小班数学详案教案及教学反思《有
大班美术教案及教学反思《精美的
中班游戏教案及教学反思《连体人
中班数学详案教案及教学反思《6
中班体育游戏活动教案及教学反思
小班科学教案及教学反思《夹心冰
大班健康教案及教学反思《勇往直
中班健康教案及教学反思《抱球接
中班语言教案及教学反思《有趣的
小班语言活动详案教案及教学反思
大班安全教案及教学反思《过马路
小班安全教案及教学反思《走丢了
中班社会活动教案及教学反思《重
中班安全教案《交通安全常识》
小班语言教案及教学反思《小老鼠
小班语言详案教案及教学反思《下
中班科学活动教案及教学反思《切
中班安全详案教案及教学反思《有