大班其他教案:手的大小-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >其他教案 >大班其他教案:手的大小

大班其他教案:手的大小

2013-10-10

活动目标:

1、为孩子们的探究活动提供充分的时间保证,让孩子带着自己设计的解决问题的方法和对结果的猜想反复验证。

2、引导幼儿如实记录自己实验的进程。

3、通过实验,使孩子们懂得科学要用事实来说话,培养孩子尊重事实、实事求是的科学态度。

活动准备:

1、记录板,画有方格的记录纸若干,笔若干。

2、珠子若干,细线,盆若干。

3、教师用记录纸(大)。

活动过程:

一、教师直接提出问题,请孩子们讨论解决问题的办法。

1、教师伸出自己的手,问孩子们:“我们都有一双手,它们一样大吗?”

(不一样大)

2、提问:用什么方法知道手的大小呢?

(可以将两只手对着比一比;可以用尺子量一量;可以看看谁抓的东西多;还以将手画在纸上看看谁的大……)

3、提问:哪种办法能使我们更精确的知道手的大小呢?

(请幼儿以小组为单位展开讨论,引导幼儿得出“画手印”和“抓珠子”的方法更好。)

二、给孩子们充分的时间运用自己设计的方法,测量手的大小,并作记录。

第一环节:教师让幼儿在方格纸上画画小手,数数手中的格数了解手的大小。

教师将几筒珠子拿出来先放在旁边,同时把画满方格的纸拿在手里:“如果我给你们每人一张画有方格的纸和一张白纸,同时画手的轮廓,你们想一想,哪一张纸上的手印更容易让我们了解手的大小呢?”

(让幼儿充分发表自己的见解,引导幼儿认为在格纸上画手印更好,这样,数一数手印中的格数,就知道手的大小了。若碰上整格与半格的问题,可让幼儿讨论:一块数或分开数→分开数更准确。)

教师提出实验与记录要求:请孩子们在纸上画小手的轮廓,画完后,仔细数自己手印占有的整格与半格的数,并将数目分别记录在表的不同栏目中。

在大多数孩子完成任务后,请孩子们分别报告个人手占的格数,并将其记录在全班的统计表中。同时,建议孩子们试试自己的第二种方法。

第二环节:小组合作,探索每个人的手能抓起多少珠子。

教师提醒幼儿:四人一组,轮流合作,每人抓一把珠子并把珠子穿在绳子上,然后再数出珠子的数目有多少,并将它记录在自己的记录表上。

在大部分孩子都完成抓珠子数珠子的活动时,再一次请孩子们报告自己手抓珠子的数目,并将每个孩子所报的数一一填写在全班的统计表上,将孩子们的一串串珠子贴挂在黑板上,并在每串珠子下写上姓名。

三、根据全班的统计结果,对测量手大小的方法展开进一步讨论

面对全班的统计表和黑板上一串串长短不一的珠子,提问:通过画手、抓珠子,我们是否知道了手的大小?(是)

提问:我们画了手、抓了珠子,怎么就知道了手的大小呢?

(是看画的手印占的格多少才知道的;是看珠子串的长短知道的;数数珠子的数目有多少知道的……)

提问:哪种办法最准确呢?

(先看手占的格数,再看手抓的珠子数,两个合在一起最准确。)

师:这种方法是否真的可行呢?让我们再来试一试,用这个办法找出班上最大与最小的手。

(先找出统计表中手印占格最多与最少的人,再找出抓珠子最多与最少的人,比较一下,结果是否同是那两个人……)

最后,提出一个具有挑战性的问题:是不是手的大小与个子高矮一致呢?作为孩子们下一次研究的主题。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班歌唱活动《BIM BAM》优质课+教师说课-浙江:潘群燕

中班语言《小猫的生日》优质课(执教:谢海连)

大班歌唱活动《勇敢的小企鹅》优质课-深圳:石波

中班美术《海底世界》优质课(宋玲).rmvb

大班阅读活动《喜欢钟表的国王》优质课(蒋静).avi

大班歌唱活动《好汉歌》优质课-四川:李鲁波

大班综合活动《小木偶的舞蹈》观摩课(上海名师教学展示,应彩云)

大班律动活动《魔术师圆舞曲》优质课-浙江:吴燕飞

大班韵律活动《小兔和树精灵》优质课-林琅

中班律动游戏《小星星变奏曲》优质课-山东:牛玲霞.rmvb

与“大班其他教案:手的大小”相关文章
幼儿园小班安全优质教案《不要乱
小班安全公开课教案《芸芸小脚受
小班幼儿安全教案《十只小猫》
幼儿园小班安全优质教案《教育:
小班游戏活动教案《小兔和狼》
小班游戏活动教案《系列益智游戏
幼儿园大班安全教案《遇到险情怎
大班幼儿安全教育教案详案《在家
大班幼儿安全教育教案《防溺水》
幼儿大班安全教育教案《安全标志
看过“大班其他教案:手的大小”还看
中班其他教案:宝宝勇敢不放弃
中班其他教案:我是美猴王
中班其他教案:家长会活动教案
中班其他教案:好玩的磁铁
中班其他教案:体验生活角色
猜你喜欢
中班语言活动:《礼物》—幼儿园
幼儿园小班科学教案:小兔逛超市
中班音乐教案:劳动最光荣—幼儿
幼儿园小班常识教案:水果宝宝找
果酱小房子—幼儿园中班语言教案
不一样的我”主题活动反思—幼儿
幼儿园小班科学活动:我家的家具
主题活动:快乐圣诞节—幼儿园大
幼儿园小班科学教案:我爱探索—
幼儿园音乐韵律教案:数青蛙—幼
中班语言活动:小线索大侦探—幼
综合主题活动-----我们都是
幼儿园小班科学教案:小鞋子—幼
主题活动:星光圣诞夜—幼儿园大
主题活动:秋天来到了—幼儿园大
幼儿园小班科学教案:妈妈的礼物
大班主题:我们的城市—幼儿园大
大班主题活动:有趣的组合—幼儿
英文主题创设—幼儿园大班主题教
幼儿园小班科学教案:鸡蛋的浮沉
幼儿园音乐教案:冬天再见—幼儿
瓜瓜吃瓜—幼儿园中班语言教案
我们的祖国真大—幼儿园中班语言
小花籽找快乐—幼儿园中班语言教
幼儿园小班科学教案:镜子里的我
维吾尔族是什么样的—幼儿园大班
中班语言活动设计:春雨的色彩—
幼儿园小班科学领域:玩泡泡—幼
幼儿园的树—幼儿园中班语言教案
儿歌:伞—幼儿园中班语言教案
幼儿园小班科学教案:小乌龟爬呀
幼儿园中班语言:大灰狼的新娘—
幼儿园音乐教案:蚂蚁搬豆—幼儿
中班活动设计及说课:语言活动—
大班"面塑的秘密"主题活动:我
主题活动《飞向天空》--中国第
佤族是什么样的—幼儿园大班主题
大班主题活动:情满中秋—幼儿园
幼儿园小班科学活动:让玩具动起
幼儿园小班科学教案:糖果王国—
主题活动《快乐的小厨师》—幼儿
蒙古族是什么样的—幼儿园大班主
幼儿园小班科学活动:糖果消失了
迎新年活动——开心美食节—幼儿
幼儿园音乐欣赏:金蛇狂舞—幼儿
幼儿园小班科学教案:球宝宝真神
语言活动:春天的朋友—幼儿园中
幼儿园小班科学教案:水果宝宝的
幼儿园小班科学活动:声音制造—
幼儿园小班科学活动:我和乌龟做