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大班其他教案:火灾逃生

2013-10-10

活动目标

1.了解简单的消防安全知识。

2.学习自救逃生的本领。

3.提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。

活动准备

1.事先参观过消防队,消防员介绍了一些消防的初浅知识。

2.在父母带领下参观大型超市与商场,了解安全出口等相关的知识。

3.彩纸、记号笔人手一份。

4.火灾录像、烟雾发生器、玩具手机等。

5.幼儿自制的防毒面具、毛巾散放在活动室四周。

活动过程

1.谈话,回忆消防的相关知识

(1)消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(根据回答在投影仪上展示相应的照片)

(2)消防车-与平时的汽车有什么不同?

幼A:消防车里装了好多水,可以放好长时间。

幼B:消防车的颜色很好看,主要是红色,还有一些白色。

幼C:消防车的后面有云梯和小推车,消防员叔叔运东西很方便。……

(3)遇到火灾应该怎样拨打119电话?

幼A:要说清火灾的地点、火的大小。

幼B:要说出是什么东西着火了。

幼C:不能把自己的名字和电话给漏了。……

请几位幼儿用玩具手机模拟拨打119电话,其余幼儿评判是否正确。

2.学习自救逃生的本领

(1)突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾):活动室某角落着火了,幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场。

(2)刚才小朋友是用什么办法逃离的?

幼A:我用手捂住鼻子逃。

幼B:弯下腰快点往前跑。

(3)一起来看看消防员叔叔的介绍,逃生时怎样做才是又快又安全的。

(播放逃生录像:重点了解要尽量蹲下,甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;寻找安全出口快速逃离。)

3.设计安全出口标志

(1)从活动室出发到达安全的地方——操场,一共有几条安全通道?(幼儿讨论:四条)

(2)这四条安全通道上有安全出口标志吗?(没有)

(3)你想怎么来设计安全出口标志?(幼儿讨论)

(4)幼儿设计安全出口标志。

(5)幼儿粘贴安全出口标志。(提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。

4.逃生演习活动

(1)我们要来进行一次消防演习,你听到警笛声后会怎么做?

幼A:我们不能全部堵在教室门口,应该一个接着一个快点跑。

幼B:我会把毛巾弄湿捂在鼻子上。

幼C:我想戴上防毒面具。……

(2)通过录像、音响、烟雾等模拟场景,幼儿进行逃生自救演习。

(3)室外集中:你在逃生过程中遇到了什么困难?是想什么办法解决的?

幼A:我看到有的安全出口被“大火”堵住了,就往其他的安全出口跑。

幼B:看到飞飞摔到了,我就扶她起来一起跑。……

活动评析

1.本活动通过回忆、学习、设计、演习这四个步骤来开展安全教育活动,对幼儿的日常生活有较强的指导作用。

2.通过投影仪、摄像机、烟雾发生器等,向幼儿展示防火知识与逃生要点,大大激发了幼儿学习消防知识与应急技能的兴趣,使幼儿的自我保护能力得到了提高。

 

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