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小班综合教案:彩色的礼花

2013-10-10

活动目标:

    1、引导幼儿结合生活经验,大胆地想像、讲述小纸条放在身体的各个部位像什么。

2、鼓励幼儿尝试动手,让纸条变成小礼花,亲身感知“一朵一朵”“一丝一丝”、“许多许多”、“越来越多”,等词的含义,丰富幼儿的词汇。

3、在撕、剪小礼花的活动中,要求幼儿自己做的礼花大小差不多,发展幼儿的动手能力和目测力。

4、让幼儿体验参与游戏的快乐,激发幼儿对生活的热爱之情。

活动准备:

    1、幼儿人手一把小纸条(纸条有红、黄、蓝、绿四种颜色),剪刀若干。

2、一个大篓子,四个小篓子(颜色也分别为红、黄、蓝、绿四种颜色)

活动过程:

    一、以猜谜的形式,引发幼儿活动的兴趣。

1、“小朋友,听听箱子里有什么声音?猜猜是什么东西发出的声音?”

2、出示一把小彩条,请幼儿说说像什么?

二、引导幼儿和小彩条玩变魔术游戏,激发   <BR><P></P>幼儿大胆想像、讲述的愿望。

1、  游戏“小纸条变魔术”,引导幼儿边说边和老师一起做动作。

小纸条,跳跳跳,跳到我的头发上,像什么?

小纸条,跳跳跳,跳到我的屁股上,像什么?

小纸条,跳跳跳,跳到我的耳朵上,像什么?

小纸条,跳跳跳,跳到我的脖子上,像什么?

小纸条,跳跳跳,跳到我的腰上,像什么?

(鼓励幼儿结合生活经验,大胆地想像、分别讲述小纸条跳到身体的各个部位像什么)

2、  请小朋友把小纸条跳到老师的篓子里来。

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