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大班综合教学活动:预防非典,保护自己

2013-10-10

设计意图:近期虽然非典有所缓和,但是我们还是不能放松警惕,因为这是一个长期的战斗,小朋友虽然都知道非典二字,但对怎样预防非典,保护自己,病菌是从哪里传播的,还了解甚少.因此我们觉得有必要在社会上人人都关心,连幼儿园孩子都关心的热点上,预设一节这样的课,让幼儿进一步知道怎样预防非典,保护自己的重要性。

活动目标:

1.通过活动,引导幼儿了解非典的传播途径等基本情况,知道相关的预防知识,学会保护自己。

2.通过看看、讲讲、编儿歌、竞赛等各种有趣的形式,让幼儿知道预防非典的重要性。

环境创设:

1.老师和幼儿共同收集预防非典的图片,布置成版面。

2.洗手歌的磁带、图片、竟赛的卡片、今天谁会赢的记分表、奖品若干、五个水果队(苹果、草莓、橘子、菠萝、西瓜),水果胸牌。

3.幼儿已学会儿歌“拍手歌”,游戏“洗手歌”,认识过一些汉字。

活动流程:看看说说展览会——仿编儿歌“健康拍手歌”——游戏“今天谁会赢”——跳“洗手舞”

活动过程:

(一)让幼儿看看收集的图片,自由讨论。(老师观察幼儿讨论的情况,并对幼儿提出的问题进行及时的归类)

1.人们为什么要在非典期间,人多拥挤的地方戴上口罩?

2.老师指着冠状病毒的图片问:你们知道那是什么?这些病毒是从哪里来的?人怎么会感染这些病毒的?动物身上的病毒怎么会传到人身上的?

3.医生和护士为什么要穿上厚厚的隔离服?

4.那非典到底是一种什么样的病呢?

教师小结:非典是一种呼吸道传染病,主要是通过飞沫及接触病人传播,传播的速度非常快。

5.在抗击非典的过程中,人们是怎么做的?

6.那我们小朋友应该怎样预防非典,保护自己呢?

(二)幼儿用已学过的拍手歌的形式来编预防非典的儿歌。

1.出示图片:请幼儿看着图片来编一首预防非典的儿歌:“健康拍手歌”。

2.先请幼儿自己编,然后老师用开火车的形式请大家一起编。

(三)游戏“今天谁会赢”(预防非典,从我做起,非典知识大比拼,今天谁会赢,Ye!)

1.游戏规则:小朋友可以选择自己喜欢的水果,然后组成苹果队、草莓队、菠萝

队、西瓜队、橘子队,五人为一组。当老师出示图片后,说3、2、1,大家一

起出手势,对的用表示,错的用×表示,每一组中有几个人手势对的就加几

分,最后以得分最多的对为第一名。(请配班老师做裁判,把分数写在记分表上)

2.请嘉宾老师为获奖的队颁奖。(放音乐)

(四)预防非典,从洗我们的小手开始,让我们一起来跳洗手舞吧。

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