故事：彩色笔和恶老头

在一个城堡里，住着彩色笔五兄弟，它们是：红铅笔，绿铅笔，黄铅笔，蓝铅笔和咖啡铅笔。这里，还住着一个没有颜色的恶老头，它把这个城堡变得和它一样没有颜色。

有一天，一只美丽的蝴蝶在花丛里飞来飞去，恶老头一把把蝴蝶抓走了。

彩色笔兄弟决定把蝴蝶救回来。

恶老头知道了这件事，就变成狂风向彩色笔兄弟扑去。绿铅笔和咖啡铅笔手拉手，变成一排排大树，挡住了狂风。

恶老头又变成一团大火，烧向彩色笔兄弟，蓝铅笔和黄铅笔变成水勇士和沙土勇士，一下子就把大火扑灭了。

恶老头气坏了，这次，它变成一个可怕的黑夜，它使一切颜色都不见了。彩色笔兄弟发现了，红铅笔变成一个红红的的太阳，高高地挂在天上，天一下子被照亮了。恶老头被太阳一照，吓得逃的无影无踪，再也不敢出来了。

彩色笔兄弟救出了小蝴蝶，它们给城堡添上五彩的颜色，共同生活在这个美丽的家园。

1、语言、艺术

2、科学

3、社会、健康

活动名称：彩色笔和恶老头（适合大班下期）

活动目标：

1、幼儿能根据生活经验和故事提供的线索，对情节发展提出自己的建议。

2、鼓励幼儿能积极表达自己的感受和见解。

活动准备：简易幕布场景，角色指偶（彩色笔五兄弟、恶老头、蝴蝶），插入背景（狂风、大树），无色城堡背景图（已分割），录音，蜡笔，图画纸

活动过程：

一、开始部分

1、指导语：我们今天来看一场指偶戏，叫“彩色笔和恶老头”。

二、分段欣赏，讨论

1、观赏第一段故事（开头“变得和它一样没有颜色。）

2、提问：城堡里住着谁？为什么说他是恶老头？

3、观赏第二、第三段故事（有一天”挡住了狂风。）

4、引导幼儿讨论：彩色笔兄弟如何对付恶老头变的狂风？

5、当恶老头又变成一团大火，烧向彩色笔兄弟。

6、讨论：什么颜色的铅笔可以对付恶老头变的大火？

7、猜一猜，恶老头又会变成什么东西？

8、黑夜里看不见色彩，彩色笔兄弟怎样抵抗黑夜呢？

三、完整欣赏

1、幼儿完整观赏指偶表演。

2、我们怎样来改变这个没有颜色的城堡？

3、幼儿分组为无色的城堡涂色，并重新拼成彩色的城堡。