一、活动目的

1、能专心吃完自己的一份点心、饭菜。

2、学习正面钻的技能，发展幼儿动作的灵敏性。

3、尝试根据叶子的1~2种特征进行排序，体验成功的乐趣。感受不同形状叶子的美，积极参与叶子的创意活动。

二、活动准备

知识准备：组织幼儿到户外寻找各种各样的叶子，并将叶子分散放置活动室四周。事先熟悉材料名称、用途。

物质准备：

叶子排序卡、实物卡片、小鱼积塑等辅助材料。各式各样的叶子、叶子形状镂空的纸板、海绵、水彩、抹布、托盘、浆糊、地垫、图钉、勾线笔、油画棒、橡皮泥、剪刀等材料。

三、活动过程

一、生活活动：

1、提醒幼儿专心吃完自己的一份点心、饭菜，保持桌面的整洁。

2、提醒幼儿自由饮水。

二、户外体育活动：

1、集中活动：《钻山洞》

指导幼儿钻圈时，两手均不得接确障碍物。

2、分散活动：

提供轮胎、呼拉圈、皮球、平衡木等供幼儿自由选择。

三、集中教育活动：

综合活动——叶子宝宝的聚会

指导：

1、律动——《树叶》

幼儿扮演叶子，模仿落叶飘落的情景。

2、感知叶子。

（1）、以谈话引入，激发幼儿观察的兴趣。

（1）、以谈话引入，激发幼儿观察的兴趣。

这儿有这么漂亮的叶子，把你最喜欢的叶子朋友找出来，好吗？看一看，它美不美？像什么？

（2）、幼儿自由观察叶子的外形、颜色，并交流自己最喜欢的叶子。

师根据幼儿的探索情况，个别引导幼儿用与叶子“亲密”的方式探索。如“抚摸它、闻闻、说悄悄话。”

（3）、幼儿集中交流探索的感受并说说叶子的外形像什么？美在哪里？

（4）、鼓励幼儿提出自己的疑问，小朋友还想知道叶子的什反问题？

3、叶子排序。

（1）、制作秋叶窗帘。

以制作秋叶窗帘为由，引导根据树叶的1~2种特征进行排序。

指导：

能力差的幼儿：根据老师的范例进行排序。

能力中等的幼儿：按树叶的种类、大小、颜色、厚薄等进行排序。

能力好的幼儿：使用辅助材料，用各种叶子进行有规

律地排序。

（2）、展示作品，体验成功的快乐。

师生共同完成百叶窗帘的制作，分享交流快乐。

开设区域活动：《叶子创意坊》

指导：

能力差的幼儿：根据老师的范例进行排序。

能力中等的幼儿：按树叶的种类、大小、颜色、厚薄等进行排序。

能力好的幼儿：使用辅助材料，用各种叶子进行有规律地排序。

内容一：《漏印坊》

1、引导幼儿把纸板放在一张白纸上固定。

2、引导幼儿选择颜色，注意用海绵蘸颜料时不要蘸太多。

3、选择喜欢的叶子蘸颜料印画在白纸上。

内容二：《摆贴坊》

1、启发

幼儿任意选择不同形状的叶子，在纸上想象出各种物体。

2、指导幼儿观察比较，用浆糊贴牢后，用油画棒装饰画面。

内容三：《拼插坊》

1、学习用图钉按树叶形状拼插出图案。

2、引导幼儿选择不同颜色的图钉进行搭配。

内容四：《涂剪坊》

1、引导幼儿会选用一组以上的类似色进行装饰叶子。

2、学习沿轮廓线剪下树叶图。

内容五：《泥工坊》

1、学会用几个部分组合的方法塑造出与叶子有关的植物。

引导幼儿发挥想象力，使用各种辅助材料。