买菜（音乐）“一课三议”

活动名称买菜（音乐）

活动情况记载

李桂芹：可以布置一个菜场，进行情境表演，激发幼儿的活动兴趣，能够大胆的表述；

陈卫锋：图谱可以准备成可以替换的，这样对歌曲进行创编时，就可以更换图谱了；

吴丽娟：可以设计一个节奏谱，一句一行，让幼儿一看就知道音乐有几句。

王芳：课前让家长带领小朋友去菜场观看买菜；

李英：在导入部分可以做一些韵律，激发幼儿的兴趣。

第（1）次讨论

第一稿

买菜（中班音乐）

一.活动目标：

1.通过游戏让幼儿感受菜场里有各种各样的菜。

2.尝试创编歌曲买菜，体验改编歌词的乐趣。

二.活动准备：菜场的布置

三.活动设计：

（一）.导入：韵律活动；

（二）.学习歌曲；

1.教师随乐舞蹈，幼儿观看教师去菜场买菜

2.说说老师买了什么菜

3.说一说菜是什么样子或味道的

4.整理歌词，幼儿跟随教师清唱歌曲；

5.幼儿齐唱歌曲。

（三）、创编歌曲

1.复习歌曲《买菜》

要求：（1）用轻轻的声音演唱；（2）听琴声到最后一句话时，声音渐轻

2.说说歌曲里的菜

3.创编一句歌词

鼓励和别人编的不一样的幼儿

4.创编二句歌词

5.将幼儿创编的歌曲演唱一遍