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小班育教案:我会开车

2013-10-10

活动目标:

1.通过享受扮演司机开车的乐趣,来感受音乐中的行进与停止。

2.尝试让幼儿在游戏的过程中,能够相互合作的能力。

活动准备:

1.《开车歌》音乐。

2.呼啦圈。

3.单车、汽车、火车的牌子。

4.交通信号灯、红灯、绿灯。

活动过程:

1.问幼儿:“有谁是坐汽车来幼儿园的?”“通常是谁在开车呢?”driver(司机)“怎么开?”“什么时候车子会停下来呢?”请幼儿自由表达自己的想法。

2.和幼儿讨论:车子遇到红绿交通灯时,该怎么做。(提示:红灯停、绿灯行)

3.播放歌曲《开车歌》,请幼儿仔细听,然后讨论:歌曲旋律中的那个地方像是车子遇见红灯了。

4.请幼儿坐下来,随着歌曲用双手做开车和等待的动作。

5.组织幼儿当看到单车的图片时,请幼儿2人一组,1人当司机,3人当乘客;当看到汽车图片时,请幼儿4人一组,1人当司机,3人当乘客;当看到火车牌子时,请幼儿6人一组,1人当司机,5人当乘客。到老师所画的马路上行走。

6.教师出示不同种类的车型,幼儿按要求分组,听《开车歌》进行游戏。

7.让幼儿在玩的同时能够相互交换角色,轮流扮演司机与乘客。

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