目标:
1.会用3—4个短句说明冬季应该穿什么服装。
2.能用“厚厚的”、“毛绒绒的”、“暖和的”等词,形容冬季的服装。
3.知道人们的穿戴要适应气候的变化。
准备:
1.布置服装商店。(教室内挂一些羽绒衣、厚毛衣、呢外套、毛裤等冬衣和夏季穿的裙子、短裤、单衣、单裤等。)
2.穿着夏装的娃娃5—6个。
过程:
1.出示着夏装的娃娃引出课题。
·冬天的天气真冷呀,可是娃娃还穿着夏天的衣服,快要冻出病了,你们能不能帮娃娃买一些冬天穿的衣服?
2.来到“服装商店”,为娃娃挑选冬衣。
·引导幼儿观察冬季和夏季服装,比较冬、夏季服装的主要特点。
提问:你们看这些衣服,哪些是冬天穿的,哪些是夏天穿的?
·幼儿在所有服装中挑选出适合冬季穿的衣服,并分类摆放。
(学习用“厚厚的”、“毛绒绒的”、“暖和的”等词来形容冬季的服装。)
·启发幼儿说说夏天的衣服为什么冬天不能穿。
3.为娃娃穿冬衣。
·幼儿分组帮娃娃穿上冬天的衣服。
准备:
在挑选冬季衣服的过程中,幼儿如不能用词形容冬季的服装,教师需进行必要的提示。
评价:
1.能区分冬季和夏季的衣服。
2.会用适当的词语形容冬天衣服的特点。
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