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其他教案:电风扇

2013-10-10

有益的学习经验:

认识电风扇的构造和主要用途。

准备:

一个台扇,一把扇子。

活动与指导:

1、教师和幼儿从户外活动回到活动室,一边檫汗,一边说:“天气真热呀。”

2、教师请幼儿到盥洗室洗手擦汗后回座位以后,打开电风扇。引起幼儿对于电风扇的兴趣。

3、观察电扇:电扇有扇叶,转起来以后很快,有风。

4、请幼儿说说自己家里的电扇是怎样的?

5、教师把台扇拿出来,让幼儿和吊扇比一比有什么不一样?

6、教师请幼儿拿起桌子上的一把扇子来扇一扇,说说是什么感觉?哪个风大,哪个风小?

7、教师总结:电风扇真有用,有了它,夏天再热也不怕了。

 

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