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其他教案:快乐轮胎

2013-10-10

目标

1.倾听故事,能随着故事情节展开想像。

2.体验小动物乘坐轮胎时欢快的情绪情感。

准备

1.观察、操作过滚动物体。

2.挂图,故事磁带。

过程

1.产生兴趣。

——山坡上滚下来一个圆圆的东西。小松鼠来不及躲,只好往上一跳,跳到圆圆的东西上面。啊,原来是轮胎!小松鼠跳呀跳,圆圆的轮胎滚呀滚,多好玩呀!

——轮胎带着小松鼠滚到了哪些地方?发生了什么有趣的事呢?

2.欣赏故事。

——教师结合挂图,完整讲述一遍故事。提问:

快乐轮胎滚呀滚,滚到了哪里?像什么?

快乐轮胎滚呀滚,又滚到了哪里?小动物们坐在上面像乘什么?

——教师再完整讲述一遍故事。提问:小动物快乐吗?轮胎快乐吗?为什么?

——轮胎还有可能带着小动物去哪儿?

3.想像活动。

——引导幼儿把自己想像成一只快乐的轮胎,根据教师的语言提示做相应的动作。如:轮胎穿过了隧道——它与另一只轮胎快乐地打着招呼——它滚到了高速公路上——它加快了速度,最后快要飞起来了,等等。

——请幼儿大胆想像,说说轮胎可能去的地方。

建议

1.这一活动的重点不是培养幼儿的发散思维,猜测圆圆的东西有可能是什么,而是让幼儿在情感愿望的驱动下大胆想像,如轮胎滚到了哪些地方,发生了什么有理的事等,体验想像的乐趣。

2.日常活动中,可让幼儿去玩轮胎或其他滚动物体。

附:快乐轮胎

小松鼠跳呀跳,哇——山坡上滚下来一个圆圆的东西。小松鼠来不及躲,只好往上一跳,跳到圆圆的东西上面。啊,原来是轮胎!

小松鼠跳呀跳,圆圆的轮胎滚呀滚,多好玩呀!

前面有条河,圆圆的轮胎滚进了河里。圆圆的轮胎漂到了河边,小松鼠想把圆圆的轮胎拖上岸。哎——拖也拖不动。小动物们一起帮忙。哈哈——轮胎拖上岸,又滚起来了!哇哈哈——轮胎一会儿滚到山谷下面。哈哈哈——轮胎一会儿弹到天上了,真好玩!啊哇啊哇——小动物们乘着轮胎滚过山坡,滚过山谷,像乘过山车似的!大家尖叫着,大笑着,从山坡上滚过……

轮胎真是个快乐的轮胎!(根据王晓明同名故事改编)

 

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