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中班其他活动:挂灯笼

2013-10-10

有益的学习经验:

巩固认识8、9、10,加深理解它们之间的关系。

准备:

1.红、绿、黄灯笼分别为8、9、10。

2.活动室内拉几条线,让幼儿挂灯笼用。

活动与指导:

1.出示灯笼,让幼儿点数每种颜色的灯笼有几个。

2.找3个幼儿当挂灯笼的队长,每个队挂哪种颜色的灯笼,通过猜教师扣在讲台上的数卡确定,先猜对的优先挑选。

3.队长挑选队员,队长出题。比如说:接数,队长说6,幼儿说7则中选。

4.挂灯笼。每个队员拿一个灯笼,每队站成一行先报数,然后开始挂灯笼,每队由队长挂,队员递灯笼,每挂好一个灯笼,旁边的幼儿(观众)说出挂好x个,x添上1是x,还剩几个灯笼未挂。

5.指导幼儿做练习。

引导幼儿观察画面,说出这是什么地方,小朋友在干什么?数一数小朋友、荷叶、荷花、莲蓬各有多少个,在小朋友和莲蓬之间一一对应连线,比较多少,数数每个莲蓬上的莲子有几粒,在最多的莲蓬旁画勾。

 

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