中班其他活动:装扮舞台-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >其他教案 >中班其他活动:装扮舞台

中班其他活动:装扮舞台

2013-10-10

活动目标:

1、幼儿运用各种工具、材料,大胆装饰美丽的舞台。

2、积累使用剪刀的经验。

3、幼儿在活动中愉快地进行创造、表演。

活动准备:

1、铅画纸、各色皱纹纸、蜡光纸、卡纸、即时贴。

2、水粉颜料、各色油画棒、牙刷、杯托、纸杯、擦手的湿毛巾、剪刀、糨糊、双面胶、透明胶、小箩筐(人手一份)。

3、音乐磁带、各种花盆等。

活动过程:

一、谈话,激发幼儿活动的兴趣

最近我发现我们小朋友都很喜欢表演,今天幼儿园里来了许多客人老师,我们一起来装扮舞台,把你们的本领表演给他们看,好吗?让客人老师们看一看,哪位小朋友的手儿最灵巧,最能干。

二、介绍材料及用法

这儿有一些材料,大家看一下,你们都认识吗?会使用吗?

三、装扮舞台

1、装饰背景

老师这里有一个舞台,可是颜色太单调了,老师想借用一下你们灵巧的双手,把它装扮成一个五彩缤纷,漂亮的大舞台,好吗?

师生一起用各种材料装扮舞台。

2、剪贴操作

小朋友们真能干,把舞台装扮得真漂亮,我们一起再来做些漂亮的花,让舞台变得更美些,好吗?

老师给小朋友们准备了许多材料,请小朋友去选择自己喜欢的材料,继续装扮美丽的舞台,好吗?

师生一起用各种材料再次装扮舞台。

四、活动评价

舞台装扮好了,请小朋友看一看,你觉得舞台哪里最漂亮?为什么?哪里还需要改进一下?(自评、他评)

五、游戏:时装表演

小朋友们,我们一起来进行时装表演吧!把这美好的一刻拍下来,好吗?(小朋友自由表演,与客人老师合影留念。)

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

中班活动《猜猜我有多爱你》观摩课(应彩云)

中班语言《小猫的生日》优质课(执教:谢海连)

中班语言《小兔怕怕》优质课(祝晓隽)

小班阅读《一步一步走啊走》观摩课(应彩云)

小班律动游戏《毛毛虫变蝴蝶》优质课-江苏-魏云

大班律动游戏《剪剪纸》优质课-成都:程艳艳

大班律动游戏《跳花绳》优质课-广东-黄振箐

大班歌唱活动《三个和尚》优质课-成都:陈思颖

大班律动游戏《老狼老狼几点了》优质课-河南-吴婷婷

大班律动游戏《赵州桥》优质课-河北-任高荣

与“中班其他活动:装扮舞台”相关文章
幼儿园小班安全优质教案《不要乱
小班安全公开课教案《芸芸小脚受
小班幼儿安全教案《十只小猫》
幼儿园小班安全优质教案《教育:
小班游戏活动教案《小兔和狼》
小班游戏活动教案《系列益智游戏
幼儿园大班安全教案《遇到险情怎
大班幼儿安全教育教案详案《在家
大班幼儿安全教育教案《防溺水》
幼儿大班安全教育教案《安全标志
看过“中班其他活动:装扮舞台”还看
幼儿园大班绘本教案:婷卡
大班幼儿饮水安全教案
幼儿园小班生活活动:可爱的小脚
幼儿园中班其他教案:纸张的好用
幼儿园小班其他教案:乘车要注意
猜你喜欢
中班美术教案及教学反思《装扮舞
大班美术教案及教学反思《胶带贴
大班主题教案及教学反思《自编棋
小班数学教案及教学反思《一样的
大班音乐教案及教学反思《月光下
中班语言活动教案及教学反思《会
大班数学教案《有趣的房子》
中班科学活动教案及教学反思《认
中班数学教案及教学反思《比较6
中班健康教案《阿嚏》
中班主题教案及教学反思《春天的
大班社会教案及教学反思《小火车
中班语言教案《爱笑的鲨鱼》
小班语言活动教案及教学反思《小
大班健康教案及教学反思《糖果好
中班美术活动教案及教学反思《五
中班科学活动教案《花儿找朋友》
中班语言教案及教学反思《动物的
大班音乐游戏教案及教学反思《包
小班音乐活动教案及教学反思《碰
大班科学活动教案及教学反思《有
小班健康教案及教学反思《叠衣服
中班数学公开课教案及反思《3的
中班健康活动教案《食物精灵》
大班数学教案及教学反思《小动物
中班科学教案及教学反思《冬天的
大班音乐教案及教学反思《颠倒歌
大班社会教案及教学反思《说声谢
中班数学教案及教学反思《区别“
中班数学教案及教学反思《美丽的
大班科学教案及教学反思《摩擦起
大班美术活动教案及教学反思《神
大班美术教案及教学反思《烟花》
中班音乐教案《春天来了》
小班美术教案及教学反思《秋天的
大班主题教案及教学反思《我要感
中班数学教案及教学反思《物品分
大班美术教案及教学反思《橘子写
中班健康活动教案及教学反思《爸
中班数学活动教案及教学反思《比
大班音乐教案及教学反思《中国功
中班音乐教案及教学反思《小手小
小班科学教案及教学反思《静电宝
小班游戏活动教案及教学反思《毛
大班健康教案《贝贝换牙》
中班科学教案及教学反思《蔬菜从
中班美术教案及教学反思《蚂蚁王
大班数学教案及教学反思《等分》
小班主题教案及教学反思《多彩的
大班科学教案及教学反思《纸的力