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中班其他活动:黑夜

2013-10-10

活动说明:

在孩子们眼里,黑夜是一个暗淡而神秘的世界,它与恐惧、期待、温暖、向往、依恋等多种情感体验联系在一起,孩子们经常会说:“黑夜好可怕呀!为什么要有黑夜呢?”他们有的还不敢独自睡觉。为此,教师和孩子们一起设计了这一系列活动,给黑色的夜幕点亮了一盏盏明亮的灯,以此消除孩子对黑夜的恐惧,体验期待、向往等积极情感。

准备:

与幼儿共同寻找有关黑夜的各种资料(图书、录像、演示模型等),同时了解幼儿对黑夜的感受。

活动一:黑夜为什么那么黑

目标:

1.帮助幼儿了解黑夜的形成。

2.引起幼儿探究黑夜的兴趣。

准备:

1.天文望远镜。

2.多媒体课件:黑夜。

过程参考:

1.讨论:黑夜为什么那么黑?

2.观看多媒体课件:黑夜。

3.用天文望远镜观看黑夜中的星星并学习记录。

4.讨论:黑夜里你怕什么?它真的很可怕吗?

活动二:我们不怕黑夜

目标:

1.表达自己对黑夜的认识。

2.通过游戏克服对黑夜的恐惧心理。

准备:

1.在活动室内虚拟:黑夜城堡”。

2.照明用的蜡烛、电筒等。

3.录音机。

过程参考:

1.请幼儿自由讲述:我是怎样度过黑夜的?

2.根据幼儿讲述的内容,讨论一些幼儿感兴趣的话题,如:影子是怎么来的?世上有鬼吗?

3.启发幼儿想办法,共同帮助那些害怕黑夜的小朋友。

4.游戏:黑夜城堡。鼓励幼儿大胆地走过“黑夜城堡”迷宫,克服对黑夜的恐惧心理。

5.游戏:踩气球。鼓励幼儿将画有各种怪物的气球踩破,进一步克服恐惧心理。

6.活动后了解幼儿对黑夜的新感受。

活动三:簿火晚会

目标:

1.参观夜晚的街道、公园,感受黑夜的宁静。

2.体验在夜晚活动的独特感受。

准备:

1.选择一个比较安全的街道和公园。

2.篝火晚会用具,如柴火等。

过程参考:

1.夜晚,全体幼儿在成人的陪伴下在街道、公园散步。

2.倾听夜晚的各种声音。

3.观察在夜晚出来的人或动物,说说它们在干什么,为什么要在夜晚出来。

4.举行篝火晚会,体验在月光下载歌载舞的愉快情绪,消除对黑夜的恐惧心理。

活动延伸:

1.美工制作:美丽的街灯。

2.角色游戏:热闹的夜市。

活动四:奇怪的梦

目标:

1.引导幼儿了解梦的产生。

2.帮助幼儿消除对恶梦的恐惧心理。

准备:

1.人的大脑模型。

2.绘画工具和材料。

过程参考:

1.讲述并用绘画形式表现自己的梦。

2.讨论:人在睡眠时为什么会做梦?

3.谈话:你做过恶梦吗?

活动五:温馨的夜晚

目标:

1.体验积极的情感。

2.享受夜晚带来的快乐。

准备:

带来自己的宠物或心爱的玩具。

过程参考:

1.谈话:我可爱的家人。

2.讨论:夜晚的期待。

3.展示睡觉时陪伴在身旁的宠物或玩具,如绒毛熊、图书或心爱的玩具等。

4.讨论:温暖的床让你想起了么?

5.如果晚上爸爸、妈妈不在家,我们可以怎样安排自己的活动?

 

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