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2015-01-27
环境创设的内容应能刺激幼儿的好奇心,引起他们的求知欲,启发幼儿去思考、探索。如:在活动室里设置美工角,准备一些开展美工及手工活动的材料与工具,如纸张、画笔、浆糊、废旧物品、纸盒、碎布、塑泡块、纽扣、毛线等,让幼儿在美工角自由创作。又如:利用各种不同质地的材料组成一幅画面,让孩子们用手去触摸,通过触觉感知粗糙、细腻,坚硬、柔软、厚薄等不同的感觉,引发幼儿对以往生活体验的联想,促进幼儿的思维。
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